10设身处地(2/2)

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br />     学子忐忑问道:“还漏了何人?”

    宋问字字政地有声:“漏了古今圣人,漏了陛下,漏了他们的父母,漏了这天下苍生,还漏了你们自己!”

    不知为何,被这样说后,众学子心中反而舒了一口气。

    竟有种果然如此的安心感。

    宋问眉毛一挑。

    怎么没有炸毛?

    冯文述起身求教:“请先生直言。”

    “这篇文章,若让我来判分。全部零分。”宋问提起李洵的卷子,到他面前道:“只有李洵,我会给你六分。”

    李洵接过:“学生自认,并无多少出彩之处。”

    宋问道:“不是因为你的文章出彩,只因为你是御史大夫之子。”

    李洵怒然起身:“先生,慎言!”

    “因为你是御史大夫之子,所以来日你前途无量。你只要开口,你说他们错,他们便是错。因为你官大,他们只能受罚。”宋问道,“所以你今日所写这篇文章,倒不全是空谈,尽是放屁。可如果,你和他们一样,那你的分,也会和他们一样。”

    李洵直接将纸撕了,丢到一旁:“请先生明示。”

    “明示?这事不需我去明示。我只要你们,做到‘设身处地’这四字。”宋问回身道,“若今日,你们是守城门吏,现有两条路给你走。一!违抗军令。不忠,不义。二!见死不救。不仁,不孝。现也有一群正义凛然的学生在后面催着你走,你们选哪条?”

    众生沉默。

    “孟为!”宋问点道,“你选哪个!”

    孟为沉默。

    宋问却不给他机会:“说!”

    孟为道:“学生哪个都不选。”

    “好!那因你未司其职,百姓硬闯入城,终被你同僚击毙于城门下。不忠不孝不仁不义,你四个全占!你还累你的同僚也要担上不孝的罪责!”宋问指着他道,“无论作为还是不作为,那群学生都要将你们骂得狗血淋头,体无完肤!仔细想想,你做错了什么?执军令是错,还是心怀犹豫是错?”

    孟为埋头道:“先生,我错了。”

    宋问:“认错,认错抵消不了你对他人的中伤。”

    学子弱弱道:“莫非就没有第三条路走?”

    宋问转向他:“他不过一小小门吏,何来第三条路?你说,你倒是给他指条明路!”

    那学子别开视线:“暂未想出来。”

    “那很好啊,暂未想出来,先给他们打了罪名。宁可错杀,不可放过是吧?”宋问骂道,“你以为你谁啊?公理,律法,还是圣人,天道!”

    班内再次沉默。

    他们此刻的心情是复杂的。

    觉着她不对,却说不出反驳的话来。

    飞速在脑海中,给自己整理思路。

    宋问望着一众黑压压的脑袋,喊道:“都抬起头来!盯着桌子做什么?”

    众人不情缘的抬头。

    看着她的脸能有做什么?

    宋问:“骂的还尽兴吗?你们是否想过,哪怕一个念头,他们也有自己的难处?”

    冯文述终忍不住道:“门吏人微权轻,所以无从选择,进退两难。方能理解。那金吾卫和县令呢?难道他们也没错吗?”

    宋问过去:“那我问你,金吾卫的职责是什么?”

    冯文述起身,答道:“守卫皇城和京师治安。”

    “奉谁的命?”

    “陛下。”

    “为何要清道拓宽?”

    “因为道路太窄,马易受惊,踩伤行人。”

    “

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