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bsp;  她几乎能断定池璟昭身上的伤，跟吴耀那几个人有关，应激反应可能也是来自这个。

    是他那次说的小学时跟同学发生的口角？

    黎漾深深吸气，强压着自己不安和不适。

    仔细盯着这张照片又看?了两?眼，总觉得?这场景里的冲突有点?怪。

    手机还给那两?个女生，转头就?去拿自己手机。

    电话号码都?调出来了，又犹豫了。

    她手摁在心口，想要压住心跳。

    攥着手机，不知道要不要给池璟昭打?电话。

    如果池璟昭还没看?到，那她打?电话过去，反而是提醒了他，加重他的病情怎么办？

    黎漾脸色有点?白，一旁的室友握住她的胳膊，小心翼翼地?晃了晃。

    “黎漾？”喊她。

    黎漾回神?，虚着声音，摇头说没事。

    双马尾女孩儿安慰黎漾：“我知道池璟昭不是他们说的那种?人。”

    室友好奇：“你怎么知道？”

    那女孩儿回忆：“去年课间□□没去上，在学校超市遇到他，超市那个老板当?时突发心脏病，是他打?的120，人也是他帮忙背过去的。”

    会这样做的人，不会像帖子里说的那么恶劣。

    室友笑：“他还挺好心的。”

    “是，”双马尾女孩儿也笑，“我当?时也在旁边，老板娘要把救护车的钱给他，他没要。”

    三班两?个女生还赶着去吃饭，她们跟黎漾又说了两?句，确定她状态还好，先一步离开了寝室。

    四中?的寝室很大，上床下桌，离门口近的地?方是衣柜。

    黎漾东西收拾得?差不多了，坐在床下的椅子上，她本来就?不饿，也不想吃东西。

    舒瑶两?分钟前给她发了消息，问需不需要帮她带点?什么，她从舒瑶说的几个选项中?随便挑了一个，之后?屏幕划开，再次去翻那个帖子。

    知道池璟昭为人的学生是少数，大多是觉得?有趣，好奇的吃瓜群众，帖子里有很多都?在问真的假的，甚至开始揣测池璟昭的过往经历。

    消息传播得?快，又是这种?爆炸性的新闻，不到晚上放学，同学们基本都?知道了。

    这事不比昨天黎漾和池璟昭那照片。

    学生中?如果真的有暴力倾向或者精神?有问题的学生存在，校方不可能不作为，仅是学生家长的投诉，他们就?遭不住。

    黎漾大概知道吴耀他们把这些照片发出来的意义。

    他们本来就?不学习，随便搞，无所谓，闲着无聊找事，想拉池璟昭一起下水。

    人本来，就?不全都?是善良的。

    晚上第二节 自习课后?，黎漾被叫去了办公?室。

    年级的意思是希望把这件事搞清楚，事情明晰之前让池璟昭停课两?天。

    他们需要保障学校安全，为每个学生负责。

    王倩还没有联系池璟昭，想先找黎漾了解一下情况。

    谈话涉及个人隐私，王倩没有让黎漾到年级的大办公?室来找自己，而是带她找了间空教室。

    黎漾为池璟昭感到感激。

    她想这个世界上有很不好的人，但也有很多很好的人。

    下午在寝室帮池璟昭说话的三班女生，还有这个带着她另外找教室的年轻女教师。

    有些人，先天就

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