第179章 妖族的教育改革(2/2)

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    越回去，最后连人形都保持不了。

    当然，在此之前，它更可能因为考试不及格挂到树枝上去。

    等火渊神树每个枝头都挂满妖族的时候，就算是圣女大人，也不得不放弃教学计划了吧？

    诸祝挺期待这么一天的到来。

    可惜这一天到来前，它还是不得不乖乖坐在教室里。

    这倒霉的课程到底什么时候才可以结束啊？

    诸祝用发昏的鹿脑袋想着，几乎就要睡《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,候，都是用这个办法传承衣钵的。

    不过这种幻形到底不是本人，思考能力有限??反过来说，造价成本也低。

    越是优良的原型，想要制作幻形的成本就越高，如果是直接制作周诲……不，不用周诲，就是制作一个曲千星的幻形，其材料都够直接培养好几个金丹期的修士了。

    所以，妖族的学堂里，通用的是白玉京学堂的教习们的幻形。

    那些教习自己的修为不高，制作幻形也比较容易，就是行为有些死板。

    比如说，诸祝的“先生”能察觉到下面一些学生明显的开小差行为并且加以制止，但“他”绝没有多余的细腻情绪去关心理解学生们真正的想法。

    而天底下的学生都差不多。

    他们或许不知道怎么读书，但却立刻直到老师的底线。

    诸祝被弹了脑门后，固然不会直接罢课或者袭击‘幻形先生’导致自己被挂东南枝，但它却敢磨了磨头顶的鹿角，对“先生”摆出攻击姿态，甚至还在自己周围放了个小型的静音结界准备彻底屏蔽掉对方的讲课。

    根据诸祝的经验，只要自己眼神在“先生”身上，对方似乎就判定自己在“认真听课”，一些“无关紧要”的小动作，“先生”是不会察觉的。

    不过这一次，诸祝的动作没有做完，施法就被打断了。

    诸祝悚然一惊，它抬起头，就看见‘先生’正冷冷地瞪着它：

    “不是让你好好听课吗？”

    “……是。”诸祝不甘心地答道，想要糊弄过去。

    但今天的“幻形先生”似乎打定了主意要找诸祝的麻烦：“如果那么不想学，干脆不要学好了。”

    如果是人族的孩子听到这话，会羞愧或不甘的低下头吧！

    但低阶小妖的字典里大多没有“讽刺”这个词。

    诸祝听了反而高兴起来：“可以吗？”

    不过诸祝多少还是有点警惕心，它看了看“先生”那人族的狡诈长相（这是诸祝的刻板印象），警惕地问道：“这不是陷阱吧？不会把我挂在枝头吧！”

    “不是陷阱。”“先生”冷笑道，“但有条件。”

    伴随着这句话，“先生”后方的黑板像是水面一般出现了波纹，在波纹的中心，一个巨大的身影走了出来。

    那是一头……

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