恶劣(1/2)

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    表面上善解人意，其实只是暗戳戳的想要人哄罢了。

    被揭穿了，林涧也不恼，软声问她：“那眠眠会哄哄我么？”

    鹿眠当然不会。

    这不就等于，自己之前都在口是心非？

    她觉得，对待现在不听话的林涧，只要强势一点就好了。

    “不会，但我可以亲手帮你退。”

    鹿眠倾了倾身子，离林涧更近了，伸出手摊开掌心，要林涧把手机给她。

    “眠眠”

    林涧发现，自己现在的姿态特别像被鹿眠逼进了角落里，手里的手机随时都可能被她抢去，被她用各种方法逼问密码。

    要是不老实，就会发生一些很可怕的事情。

    林涧被自己的想象刺激到。

    什么嘛，明明还一句都没有被哄，就没办法跟她作对了。

    算了，她本身也不想拒绝啊。

    而且，对待病人的鹿眠真的好温柔，任由自己的触碰，还答应自己要一起去旅行，如果真的是她女朋友的话，会被她宠上天吧？

    光是想象一下，林涧就好像要。鹿眠白皙光滑的脖颈就在她眼前，她真想留下些什么痕迹，咬么？眠眠会疼的吧？有点后悔今天没涂口红了。

    以后也不知道有没有机会。

    会有的吧？既然眠眠这么骄傲的人都为她折返了，怕她做傻事而妥协了，不是吗？

    眠眠怕她去冰岛，就说明自己这么久之前对她说过的话都能被她清楚记得。

    嘴角微微扬了扬，她抬头，对鹿眠进行控诉：“之前还对我这么凶，现在又理直气壮限制我的行动自由，眠眠，你真的好霸道啊。”

    她说着委屈的话，语气可一点也不委屈，明明就是纵容，纵容鹿眠对自己这么霸道。

    好像鹿眠对她做什么，她都会承受。

    林涧并不是第一次给鹿眠这种感觉。

    从前就有，高中的时候，七八年前。

    甚至说，鹿眠在感情中的强势和恶劣，都是被她给挑起的。

    林涧坦白了不愿意去小姨画室的原因后，鹿眠跟她的相处产生了微妙的变化。

    也可能只是鹿眠单方面有这种感觉。

    她跟林涧不再能完完全全的轻松相处，她开始会观察细节，观察林涧对别人和对自己的却别，让后不断在心里比较，思考、纠结林涧到底是不是

    总之，就是变得很敏感。

    还生闷气，把林涧给弄哭。

    有一次下午社团活动过后鹿眠还没回到教室，在走廊上就看到林涧和一个高调追求她的男生一起往楼下走，林涧手里还拿着一束花，似乎笑得很开心。

    看到这副场景，鹿眠心情莫名沉了下去，回到教室以后还听到班里的同学在讨论林涧和那男生的八卦。

    平时这种八卦鹿眠一点都不爱听的，但是这次她竖起耳朵认真听了，大概就是说林涧和他很配，林涧可能要答应他的追求了之类的。

    虽说知道这群人就爱造谣，经常把没的说成有的，但鹿眠就是很不开心，原本分别了两节课与林涧见面的期待消失得无影无踪，她很烦躁，这种烦躁让她不想面对林涧，拎起挎包就往门外走，头也不回的离开了教学楼。

    当天晚上林涧就给她发来了短信问她为什么不等自己，她没回，第二天早上林涧早早就在位置上，手臂撑着桌子直勾勾的看着教室前门的方向，鹿眠一进门就跟她对上了视线。

    但她下一秒就别开了，装作没看到，若无其事的走到座位上，放书包，整理东西，然后拿出水杯喝了一口，全程无视林涧。

    散发着一股拒人于千里之外的气质。

    林涧则是直勾勾的看了她好一会，眼里是不解、疑惑，桌面上摆着的两颗小兔子糯米糍都不知道要怎么给鹿眠。

    两人的气氛特别的怪，谁心情看起来都不是很好的样子，前桌后桌都跟着安静了好多。

    前两节课鹿眠都没有听，不是趴着睡觉就是看课外书，其实根本睡不着，课外也是书一个字都没看进去。

    第二节下课，语文课代表催着教语文的抄写作业，鹿眠的被退回来了。

    “这个要抄三遍，你只抄了一遍，老师不要。”

    鹿眠不解，她记得清清楚楚，“我问你的时候你不是说一遍？”

    语文课代表满脸疑惑：“你记错了吧？我跟你说的是三遍啊。”

    语文课代表是一个长得很老实憨厚的男生，戴着个黑框眼镜，也是林涧的暗恋者之一，说是暗恋，所有人都知道他喜欢林涧。

    所有人都知道，他其实很小心眼，经常搞一些小动作。

    又不是第一次因为记恨林涧跟谁走得近就搞谁了。

    “趁现在有二十分钟大课间，你赶紧补吧，老师上节课还表扬你来着，现在缺作业可不好。”

    鹿眠-->>

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