60第62章(2/2)

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郑源这样的人接触让傅一青动脑子，他并不会按照他的思路走，思维活动的很快。他在此时无比想念段喻，小喻会瞬间点头答应，无论他说什么，他都能第一时间给自己想要的回答。他又开始流露出轻蔑厌恶的神情，他并不想这样，但他控制不住地向周边任何人散发出对方是垃圾的恶意。他垂了垂眸，俨然换了副面孔，变的干净而纯粹，道：“我有一个主意。”

    期末的来临让李华感到紧张。他拼命学习的时候还会抽空去医院。哪怕每次待的时间都不长。有次他又从医院出来，看到路过的一家三口，突然站在原地癔症很久，他再没有那么急切地想和父母通电话。他们都知道对方的想念，却都内敛沉默的收起关于亲情的思念。

    “爸，妈。”李华走到角落里，在电话接通的瞬间念了出来，他以为自己会哭，却只有尾音的哽咽，太久了，或许没那么久，但对他而言太久了。

    “诶诶诶。”电话那头传来杂音，又很快清静，父母都挤在电话前乐呵地跟他说话，问他学习怎么样啊，怎么这个时候打来啦？有没有好好吃饭呀？李华坐在长廊里低着头，看到脚尖有一只小虫，在缓慢地移动，他少有的抱怨，露出更加孩子气的一面说：“你们都不跟我打电话。”

    眼泪毫无征兆地掉在地上，晕出比大地还深的痕迹，他才意识到自己哭了，那里面实在是包含了太多的委屈。父母静默了一瞬，也有些愧疚起来，“唉，怕你……太想家。”

    从开始上幼儿园那一刻，人就要承受别离。甚至是在还没有培养出自我意识的时候，就已经品尝到了离别的痛苦。第一天上幼儿园的孩子都会痛哭，紧拽着父母的手不愿他们走，有的父母看孩子撕心裂肺的模样也会哭，但最刻骨铭心的教育却是松手，他们不能回头，要走的很快，只留下模糊的背影，更不能让孩子们发现他们躲在角落里的不安与担心。

    人生的第一堂课起始于分离，并不是教室里黑板上的ABC。

    李华只是在反复上这一堂课，被迫成为这门课程里的优等生。

    “我知道。”他说，用手背擦掉眼泪，“你们怎么样啊。”

    他不再看移动缓慢的小虫。笨拙的父母察觉到他情绪低落，努力带动氛围道：“我们很好，现在的国家政策是真的好，村子里有厂子招工，你妈已经去了，还有大户租赁咱家的土地，可比种地给的多的多了。马上你回来啊，天天让你吃肉呢！你呢？没有受欺负吧？”

    李华摇头，说：“没有，我很好。”

    他和舅舅默契的不向家里人说这里发生的事，这成为了他们共同的秘密。

    又聊了会儿，电话便挂了。李华转身，看到墙角里烟雾缭绕的胡建国。他愣了一下，随即反应过来，应该是自己待的时间太长了。

    他收起手机朝他走去，胡建国贴心的给了他纸巾，让李华擦掉眼角未干的眼泪。

    一老一少沉默地向车走去，胡建国突然说：“少爷回本家了。”

    李华听不明白，轻声问道：“啊？”

    胡建国说：“这对你应该是个好消息，你听了应该会开心。”他朝他笑起来，说：“郑少爷应该有一个星期都不会再过来。”

    李华点点头，勉为其难地笑笑，这已经打动不了他，无论郑源多久不过来，他总归会回来，时间早晚的问题而已。胡建国叹气，伸手揉了把他的头。

    没有郑源的时间过的很快，李华每天早出晚归，作息、饮食都非常规律，回家也是直