11第五章 白大褂(2/2)

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脑。她迅速闭了闭眼，竭力让自己的情绪稳定下来，又睁大眼睛??她不想错过任何细节??调整了一下呼吸。但那几个学生已经不见了，一同消失的还有那四个白大褂。瑟拉米克感到一道视线正如探照灯似的扫视着一排排小星星，她把脸正过来，一抬眼对上了鲨鱼的视线。幸而对方只停留了两秒钟就转开了目光，看向其他现在或哭泣或愤懑的小星星。瑟拉米克看着鲨鱼不紧不慢地打量着人群，终于完全明白了欧茨警告性的口型：不是现在??因为他们会观察。一股寒意沿脊椎淌下，瑟拉米克认出了鲨鱼的眼神，那是田里人在收割麦子时筛选的眼神。

    那天早晨剩下的时间所有人都很安静，沉默地吃饭，沉默地列队，沉默地坐在教室里等待课堂的开始。瑟拉米克能感受到身旁欧茨时不时投来的目光，但合理顺畅的语句似乎已暂时离她而去。去描述刚刚发生的事会显得太过沉重也太情绪化，但一句话带过或只字不提又太轻飘飘且带来失重般的倒错感。于是瑟拉米克只在又一次感受到那道目光时别过头，眼睛盯着欧茨放在桌子上的手告诉她自己没事。

    两节课匆匆过去，瑟拉米克全神贯注地捕捉着每一小块新知识，把每道随堂测看作必须翻越的高山，竭力让自己的思绪离今天早上远一点，再远一点。然而种种努力到了第三节数学课都一下子白费。

    Z如往常一样端着水杯和教材走进教室，然而不同于以往的是，他平日还算整齐的衬衣今天皱得显眼，在肩膀，袖口和下摆留下一小团一小团的褶子。不知是不是瑟拉米克的错觉，Z的脸色比往日看起来苍白许多，掩饰不住的疲惫神情让他整个人看起来老了十岁。

    “练习册拿出来，”Z把东西撂在讲桌上，本册落在金属上发出沉闷的声响。瑟拉米克看到前排几个小星星下意识瑟缩了一下，她们还没见过Z这副模样，都有些反应不过来，全班只有欧茨和瑟拉米克少数几个人翻出练习册放在面前。

    “动作快！发什么呆！”Z瞪着没来得及动作的小星星们，这两句已经是吼出来的。一片????的声响，瑟拉米克低下头试图先做一两道题分散一下注意力，然而面前被放了一只水杯。她抬起头，Z正看着她。离得近了，瑟拉米克才闻到今天Z身上好像有一股熟悉的味道。

    “帮我接一杯水吧，”Z说，仿佛又恢复了平日的模样，但多年与父母生活的经验使瑟拉米克敏感地觉察到这平静之下压抑着的浪潮。她一句话也没说，只点点头，起身端着Z的水杯走出教室。等她回来时Z正在讲话，他点了下头示意瑟拉米克把杯子放在讲桌上，毫无停顿地继续道：“……所以大家平时不要选太丰富的东西，尽量低调，买完饭就立刻回班级座位，不要游荡！”Z掀开水杯盖，浅抿了抿似乎试试温度，随即给自己灌了两大口。这两口水似乎让他平缓了不少，Z抱着杯子坐进讲桌旁的椅子里，不紧不慢地开口：“今天那三个学生大家都见了吧？一年级的，和你们一样。刚到星星就开始急了，沉不住气，抢别人的饭吃，不想自己努力。星星不是给这种人待的。如果我们班有人想效仿他们，那我劝你现在就走，别因为你一个人把整个班都搅和了！”他又喝了口水，“有什么，要什么，都是得自己挣的，付出努力了才能得到的，别整天做白日梦，反应迟钝跟不上趟。”他的眼神仿佛不经意地扫过刚刚拿书慢的小星星。没人动也没人说话，灰色的水泥四壁似乎比往日更有压迫力。

    就在瑟拉米克下意识屏住呼吸等着下一波风浪时，Z慢悠悠地放下水杯：“练习册翻到第87页。”

    这场没头没尾的讲话不知怎的让瑟拉米克受到些许冲击，乃至中午列队回宿舍时她的脑海里还是Z今天异样的语调和神情。瑟拉米克一直把Z看作老师中最亲近的那位，平日里他会时不时给自己课代表，也就是瑟拉米克，一点点小恩惠，小特权，比如办公室里的零食，让她优先处理系统精进的习题而免除基础作业等等。Z喜欢听话的优等生，每个老师都是这样，只是这次终于轮到了瑟拉米克。她当然不至于没头脑地把Z想成完美的人，或是星星上的例外，但她印象中的Z一直只是那个抱着水杯讲课的中年人，在遇到难题时确实有自己的脾气，不过平日也有一点小幽默在身上。瑟拉米克珍惜星星上的每一片笑声，对此很是感激。然而今天的Z是隔绝的，缺乏逻辑的，居高临下的，一个隐约的问号在瑟拉米克的大脑中显出轮廓，然而她坚定地把它锁紧箱子里，存放在最昏暗闭塞的角落。星星是个孤独而荒芜的地方，但瑟拉米克决心要为自己挣得最好的未来，她需要盟友，也同样需要一位可亲的长辈，一位高层内部人士来告诉她：不是所有熬出来的人都要变得和鲨鱼一样。

    “所以，周六晚上你来吗？”艾佩尔手撑蓄水池的边缘看着瑟拉米克。又是一个临近熄灯的夜晚，瑟拉米克正一边预分配绩点