第25章 蹴鞠

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    “诸位可以不必太过斩钉截铁，结果如何，我们可以先试试看。”

    众人无言，拿起笔纷纷记下来。

    “班干部可以分为班长，纪律委员，学习委员，卫生委员，体育委员，文艺委员，各课代表。”

    温遥月又把这些职责都和她们解释一番。

    众人眼睛越发明亮，笔都没停一下。

    “具体选择谁看你们自己，同时也可以允许学生竞选，投票选择，无论如何，我只要求两个字，公平。”

    “好，班级管理我们就说这么多，接下来第二项内容??教学方法。”

    “关于教学方法，顾名思义就是你讲学时方法，我想先请大家看看我用两种方式讲学，然后告诉我哪种比较好。”

    温遥月先拿起书，一本正经地念，她念一句她们跟着念，然后再逐句解释。

    这是大多数夫子讲学的方式。

    “这是第一种，接下来是第二种。”

    她站起身，拿起桌上的粉笔，将一些晦涩的词语写在后面的黑板上，用一些很巧妙的方法解释难词难句，同时引经据典地适当运用一些小故事，增加和学生们的互动。

    下面的夫子听得津津有味，险些忘了这是在开会。还想着让她再多讲些。

    原来，这个字是这样造出来的？

    原来，这个字就算不认识也知道是和水有关。

    原来，听讲也可以这么有趣。

    当温遥月讲完了，她们还有些回味无穷。

    温遥月喝了口茶，清了清嗓子问：“大家觉得这两种讲学方式有何区别？”

    “第一种，我听着不自觉地犯困。”

    “第二种，明显能够让人提起精神。”

    又有人兴致勃勃道：“而且，第一种讲的什么，我记不清，但是，第二种，祭酒你说的那个字和故事我都还记得呢。”

    “是呀，祭酒，你可太厉害了，我感觉自己现在都还沉浸在故事里，没想到这篇晦涩难懂的文章居然这么有趣。”

    温遥月弯着唇，“你们饱读诗书，尚觉如此，那么学生们，何尝不是？”

    “所以，学生们对学习提不起兴趣，在课堂中犯困，身为夫子也是有一定的原因，如果可以，我还是希望大家可以在讲学方式上多做优化，尽量让每个学生在国子监里都可以学有所得。”

    “谨遵祭酒教诲！”

    温遥月满意地点点头。

    “我后面这个东西，叫做黑板，作用大家也都看见了，只是如今工匠也只做出这一块，等她们做完后，每间教室都会安上一块。”

    她又拿起桌上的粉笔，展示给众人看。

    “这是粉笔，可以写在黑板上。”

    她说着在黑板上又写了一个字，拿起旁边的黑板擦，轻轻一擦，那字就被擦掉。

    “很容易擦掉，你们教学时，可以在上面写下自己觉得难的字，也可以叫学生上来默写字词，都可以。”

    夫子们瞪大眼睛。

    这，这，这简直太方便了。

    “祭，祭酒，这些都是你想出来的？”

    “曾在一本书中看过，想着试试，没想到真做出来。”

    众人心里嘀咕，她们看的书也不少，怎么就不像祭酒这样看到这么有用的东西。

    “好了，接下来也没什么好说的，关于明天的考试大家好好准备一下，今日恐怕要劳累你们将题目出一下。”

    “不劳累，都是我们应该做的。”

    “是的，是的，祭酒千万不用客气。”

    “职责所在。”

    今天