7Chapter7(2/2)

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;  隐约感受到自己被孤立和针对时是在第四节外教课上。

    比如进门时，会有女生有意无意地挤撞她。夏天校服是短袖配及膝半裙，毫无遮挡的膝盖撞在门框上，很快就会青一片。

    比如过过道时，会有人突然伸出脚。失去重心的一瞬，本能地抓住周边能抓住的东西，最后以推到放在课桌上的书籍而发出巨响收场。

    这些事情发生后，她们都会慌张又大声地说对不起，得到她说没事后，露出一丝笑。

    非常隐晦的欺/凌。

    沈唤笛也可以忍受。

    至少那些莫名其妙的打量开始减少。

    外教老师来自美国，叫Mia，教学理念是贯彻寓教于乐。

    她按照首堂课的测评分数安排了学习小组，周二课后会布置情景表演任务，大家需要合写剧本，周五那节课再表演。

    沈唤笛和凌丛宇以及另外三个女生两个男生是一组。

    其中有一名女生叫夏?，小时候在国外长大，因此被外教老师安排负责纠正小组成员的发音。

    从一开始就看她不顺眼，尤其是现在。

    “组长。”夏?紧皱眉头，语气不满，“几句简单长句，要我教几遍？再这样下去，我们都别上场了。”

    凌丛宇照例拿出组长的做派安抚夏?，可无济于事。

    “不知道是从哪学来的土气的发音这么难纠正。咱们都高二了，能不能有点正常学习的能力？”

    这已是点名。

    除了沈唤笛，组内其余人基本是一路从南城一中附小或附中直升的本地生源。

    夏?说得极为难听，每一句话都像一个响亮的耳光甩在沈唤笛的脸颊上。

    她低着头默不作声，因为夏?说的是事实。

    即便是跟读过这么多遍新概念英语听力磁带，一旦独立开口，发音就会莫名其妙拐几个弯，染上几分明县方言的色彩。

    “没有你说得那么差。”凌丛宇微折眉，说了实话。

    话语刚落，夏?如同触了电的猫，登时将课本摔在桌上，发出不小的动静。

    霎时，组内气氛沉闷，无人作声。

    凌丛宇揉了揉眉心，大抵能感受到女生之间默契的诡异氛围，也大抵知道夏?只是在借题发挥。

    但他不太好趟这趟浑水，只拉着夏?往旁边走几步，利用着家里的交情来耐心安抚。

    等再走过来时，夏?的情绪恢复平和，凌丛宇则无奈道：“沈同学，为了咱们学习进度，这回只能麻烦你不出场可以吗？”

    不出场意味着这节课个人没有平时分。虽然平时分在评奖的时候占比很小，但有时候候选人与获奖人之间就差那么零点几分。

    他急忙补充道：“只有今天。”

    “好。”沈唤笛没有笑。

    -

    Mia申请将整个多媒体教室布置成剧院模样，自己做些了适配剧情的简易道具，带来了镁光灯和打光板。

    除了当评委，偶尔也会即兴客串，制造出额外的“麻烦”。

    她特别喜欢扮演偶像剧里的“恶毒婆婆”，拿草稿纸当做支票纷撒，引得哄堂大笑。

    大家都很喜欢外教课。

    学习高压之下的所有人能在此得以稍微喘息。

    但沈唤笛的喜欢，

    是因为演出后，