16帝丹高中校园霸凌事件4(1/2)

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    校园祭的最后一天，长谷川由纪在众目睽睽之下将自己之前的那个同桌摁倒在地，一通暴揍。

    【“霸凌”本身意味着暴力之前，其实是一种显性凌驾于“被霸凌者”和隐形凌驾于“旁观者”的权力。

    霸凌者通过不断“杀鸡儆猴”，一次次地强调自己的特权地位，长此以往这种关系就会在大家眼中固化，越久的霸凌越难反抗??所以首先要做的第一步，就是打碎“上等人”长此以往建立起来的、好似“不容忤逆”的形象和尊严。】

    店内来消费的其他同学完全状况外，拉架的拉架，拍照的拍照，场面极度混乱。

    一直到最后五六个人，才勉强将她拉开。

    参加校园祭的不只是有本校高中的学生，还有初中部、小学部及其家长，以及一众为此提供支持的社会人士……

    事情突然就闹大了。

    在这种场合下发生了极其恶劣的打人事件，已经不是一个老师可以一人做主的了。

    【如果想要在弱势环境下取得胜利，最重要的事，就是削弱强势对手的话语权??一勺蜂蜜溶解在一杯水里面可能效果显著，但是如果是在大海里，那也就不算什么了。】

    被几人联合拉开压制住的长谷川明明是动手的一方，却出人意料地开始嚎啕大哭，任凭周围不明所以的同学和家长怎么安抚都无济于事。

    本来正正常常的情况下突然暴起伤人就已经很是匪夷所思了，打人者被阻止了哭的凄惨更是反常，偏偏不论周围的人怎么询问长谷川都只是哭，没有任何指控和辩白。

    一直得不到答案的周围人只好求助于其他可能潜在的知情人：“同班同学应该知道什么吧？”

    【不要陷入自证陷阱??反过来利用旁人迫切解决问题的态度，让旁人为你做马前卒。

    原本至始至终都秉承着“事不关己高高挂起”心态的同学，突然身份颠倒，直面矛盾和压力，会怎么做？

    即使刚开始所有人都不开口，在“囚徒”心理的煎熬下，总有人先扛不住要先开口。

    是站在之前一直行使权力，现如今被打压气焰、且和自己没什么交情的霸凌者？

    还是会选择之前处于弱势地位，现在被逼急了，且隐约已占舆论优势的反抗者？

    在之前那一系列铺垫的前提下呢？

    ??攻守易型啦。】

    “……可能是之前小林她们有欺负过长谷川……吧？”

    旁边的同学也纷纷点头附和。

    【一旦有人开了这个口子，在破窗效应下，即使你不用自己开口，也有的是人会愿意为你辩驳真相??更何况记忆本就是会骗人的东西。】

    校园霸凌可是很严重的事情，即使大家私下里对这个问题再怎么回避，被摆在明面上来，总要有个公平公正的解决态度。

    临时站出来为这事主持公道的赞助家长之一连忙求证，是否是那几个人之前有霸凌行为。

    长谷川由纪的身份顷刻颠倒，从先前的“施暴者”，变成了勇于反抗的“受害者”。

    彻底把控了舆论的女生却没有趁这个机会大倒苦水，反而抓住了自己之前下手的那个女生死不松口。

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