157第157章(2/2)
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容绽道：“起个威风些的名号吧，就像这山住久了，也得给它起个名。”栖真道：“你觉得什么名儿好？”
容绽想了想：“听说此地山峰林立，不如叫百刃山？”
“叫百刃不够威风，万仞怎么样？”栖真道，忽然觉得“万仞山”有点耳熟，想了半天，好像小包子背过的。
“黄沙远上白云间，一片孤城万仞山。”
“应景！”容绽抚掌：“你想个名号吧，叫万仞山什么？”
栖真起名废，想破脑袋都没想出来。
于是转眼看山顶。
两日前这里还是荒芜山头，毫无生气，如今热火朝天，到处洋溢着对未来的憧憬。再看絮回她们，各凭本事创造生活，孩子们也是打着赌往死里学。这里是荒，但每个人在此都有发展，未来，就会拥有无限可能。
每个人，都有可能……
栖真一拍脑袋：“可能宫！就叫‘万仞山可能宫’！”
容绽玩味着‘可能宫’三个字，笑道：“那你就是可能宫宫主。”
栖真对他一抱拳：“承让承让，你也是宫主，容宫主。”
两人笑得收不住，都觉玩笑开得有点大，但好玩，真得好玩。
“以后我们出的东西，都盖上‘万仞山可能宫’的字样，瞧上去先声夺人。”栖真笑道：“别人看了，还以为是什么神秘的江湖帮派，就觉得厉害厉害，老厉害了！”
旁人不知这两人在笑什么，但笑这东西会传染，于是风宿恒笑，柳絮回笑，慕容烟月笑，英迈阑珊典叔他们做着手里的事，都抑不住唇角。
栖真和容绽倒没注意旁人，他们已经开启新的话题。
栖真确实想请教容绽，大容蒙学到底学些什么：“我是想既然要教孩子们，就得有章法，有进阶，认真地教。小朋友童年宝贵，他们受的教育会决定他们的未来。”
原本他们这群人只求活着，根本没精力考虑什么孩子的未来。如今过上安稳日子，很多事确实该上些心，可容绽道：“我幼时由师父教导，主要是学文学乐学礼和修炼。民间稚子以何启蒙，惭愧，我竟从未探究过。”
于是栖真只好问边上写大字的鸿蒙白丁他们，学堂里夫子教什么呀？然后就听鸿蒙数落一通夫子教的东西多无聊，学不学一个样。
栖真………
晚膳后拿这问题问风宿恒，就听他道：“我就学自己想学的，学对找到你有帮助的。”
栖真………
散步呢，瞧她还皱着眉神思不属，风宿恒便道：“别管民间如何，教你觉得重要的就行。”
“小包子说教育这种事是和时代挂钩的，我以前总觉得臭小子狗嘴里吐不出象牙，可这话他说得在理。大容怎么选拔人才就该安排怎样的教育。我把现代那套搬来，孩子们学了，未来用不上，岂不耽误他们前程？”
风宿恒笑道：“大容和辛丰官员任命都靠举荐，其他国家也是如此。”
栖真啊了一声：“中土没有科举？”
“科举？”
“就是用全国统一考试的方式来甄选人才。”
风宿恒对她提的概念挺有兴趣：“全国统一考试？”
“是啊，平民百姓也能参加考试，每人机会均等，各凭本事上位。“栖真道：“这样底层百姓才有阶层跃升的可能，这样的社会才有活力嘛。”
风宿恒沉吟半晌，道：“跟我说说。”
白日里挖出来的土堆得到处都是，他们避开工地，在外围走了一圈又一圈。栖真从科举讲到高考，从学科设置讲到社会发展对人才的需求，把她知道的历史和现代人才培养模式全说了一遍。
见风宿恒全程只是听，栖真还担心这一骨碌信息过去，他是否消化得了，便问他有没有问题，风宿恒想了想道：“时代生生不息，像浪潮向前推进……”
“是时代越来越先进，社会发展越来越快。”
她在同化他的表达上向来不遗余力。
“对，越来越先进。”风宿恒在学她的表达上向来从善如流：“我只是觉得全国统一考试会否导致学生再不关注其他，而将所学只限定在考试科目？”
栖真道：“这确实是统一考试的弊端。历史如此，新时代也一样。但怎么说呢，有些事的弊端只能在实践中修正。瑕不掩瑜，这个制度之所以长存，是因为它给社会带来的利处要远大于弊处。回过来想想，若不划定一个范围，说不定范围里的都没人学呢。”
风宿恒思索道：“我觉得你更想说的是，考试只是选拔的手段，一个人该学什么，应该由社会发展的需求来决定。”
栖真意外地转头瞅他：“这是我说的吗？”
“你不是这个意思吗？”