14都有你(2/2)

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的都是教务处能查阅到的一般性资料，不涉及任何的敏感信息……午后晕饭的劲儿过去，又喝了几口茶水，教导主任的头脑便清醒了些。

    一清醒，她不由起了疑。

    这算什么来查晟华的？这问东问西，小打小闹……关心的不还是作弊案那点事儿吗？？？

    做到教导主任这个级别，见过的学生比吃过的饭还多。像这位小林老师，她一眼就能看透是温室里养出来的白纸一张。单纯，温和，无害，有点无聊的坚持，或者说，死脑筋……

    像他这样性格的学生，最好的情况就是留用象牙塔，谋求一个教职或是研究岗位，清苦一生，知足常乐。发展差一点的，毕业后入社会容易眼高手低，必须得学着摆正自己的位置，认清楚理想和现实之间的差距，才不至于心理失衡。

    总之，就是个还未脱离学生气的新手。

    说不准还不是正编，就是个外包合同工……教导主任不无同情地想。

    此时的她还不知道。

    林昭超管局外包合同工的身份，是她诸多猜测中唯一蒙对的一项。

    小心临时工。

    放下茶盏，教导主任起身：“好了，情况呢，我都了解了。你们先忙，要遇到什么问题，再联系我。”顺便还狠狠剜了心理老师一眼。

    什么乱七八糟的，假传军令，疑神疑鬼，自己吓自己，白白叫人劳心劳力。

    心理老师想不通自己做错了什么，一时间懵得找不着北。林昭却也跟着站起来：“主任，您别走啊。是这样的，我这还需要校方提供一份高功能人群的名册表。除学生以外，包括教师、行政、勤务人员等在内的教职员工也需要登记在册……”

    “……对，调查需要。都有嫌疑……希望老师们也能配合，这也是为了学校的声誉。……主任，您怎么了？您的脸色不太好。要不，还是坐会儿再走？”

    “……来，主任您的茶。没关系的，主任您很为难的话，我这边也能自己想办法。这样，您给我个总体名单，我去超管局数据库里一个个调。就是人数比较多，可能比较花时间，容易耽误事……”

    “扑通”，教导主任又坐下了。

    她抽着嘴角笑：“别急，咱们一件一件来。小林老师，您刚说什么来着？要排查顾?的朋友圈子是吧？这个容易……”

    林昭摸着一点门道。

    他也笑：“还需要所有高功能教职员工的名册表。”

    有了心理准备，这一次两位老师的情绪控制得都很不错。但就在话音落下的一瞬间，智能腕表仍是监测到了空气中微小的电化学波动，将异常数据返给了林昭。

    “给个时间吧。”林昭见好就收，“调取所有这些资料，要多久？”

    没过半小时，高二十八班的班导亲自押送两位男生，来到心理咨询室门口。

    找的借口，是国际游学夏令营面向候选人顾?发起的背景调查。

    别人的事究竟与自己无关，两个学生麻木杵着，满脸都写着随便怎样都好快点结束走人。

    直到进了色彩活泼的诊疗间，俩人才变得活跃了些。

    “Hello啊，我叫王觊。很高兴认识你……这样，先介绍下我自己吧。我的能力呢是‘胸口碎大石’，不过我更喜欢叫它一饭超人。”第一位聊的是个体特生，性格外向，挺好沟通，“吃撑了才起作用，副作用是开完大原地睡着，谁来都叫不醒那种。对体训成绩也没什么帮助，纯属废物。”

    不太明白他为什么要从超能力开始介绍自己，林昭提醒他：“顾?。”

    “哦，哦，顾?。”王