2第2章(2/2)

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nbsp;  “你一直不肯答应，难道是想等其他人的模拟小星系？可据我所知，整个年级内，除了谌定，还没有其他人成功构建。时间不等人，到下个学期，这种选择的机会恐怕就没有了。你说是不是，徐大小姐？”

    徐觅看着胡立，他咧嘴笑着。他长脸，薄皮，人长得瘦，脸上的肉更少，眉骨和鼻梁却偏偏高耸突出，以至于笑起来时总给人一种别有深意的感觉。

    嘉兰的眉头皱了起来，她对胡立说：“我说过我会好好考虑。要上课了，你坐回去吧。”

    极少有人能用这样的口气对胡立说话，但面对嘉兰，他总是满怀包容。

    他微微耸肩，转身向自己的座位走去。

    ****

    今天上午的课程是《精神力运用概论》和实践，主要学习和训练运用精神力。一共四节课，两节理论，两节实践。

    实践课上完，下课之前，李老师点评了今天课堂上的整体训练情况，勉励大家课后多加练习。

    “下堂课希望能看到你们的进步。图形稍后我会放入教学资料夹，你们自己去下载。”

    “归置模拟感应器。坐下吧。”

    白色支架带着模拟感应器和外显示屏缓缓上升，最后隐没于天花板，所有人气息沉重地坐下来。精神力训练课程非常耗费体力，一次实践课就好比跑了一个五千米。

    “我看了你们这一周的模拟舱训练打卡情况，除了少数几位同学，其他人都没有完成训练任务。我要再一次提醒你们，模拟舱测试是你们必须完成的科目，不要怕苦怕痛，积极训练，才能早日通过，尤其是各位辅助架构生，你们更要抓紧时间。”

    胡立高高举起了手：“老师，我们一直在抓紧训练。这次我们小组的模拟文明构建已经颇具规模，我觉得在不久的将来肯定能构建成功。到时候您看吧，我们班肯定会有一大批人通过训练。”

    架构系有两大训练难点：模拟系统和模拟舱。系统架构方向的学生必须完成模拟小星系构建和模拟舱测试，辅助架构方向的学生可以二选一：模拟舱或模拟文明构建。

    模拟文明构建的前提，是有一个构建成功的模拟小星系。模拟文明构建成功的几率很低，至少这几届的辅助架构生里，没有一个成功先例。

    李老师并不怎么相信胡立的话，不过她没有打击他的积极性：“是吗？那来看一看吧。”

    胡立大大笑着，他可以从光脑登录，然后放大画面，但他没有这么做，而是选择连接主控台。

    老师同意了他的申请。

    胡立构建的基础是谌定的模拟小星系。在主控台外放的画面里，星云璀璨，无边无际。随着画面不断推进，一个灿烂而星球数量众多，庞大而稳定的星系出现在所有人眼前。

    徐觅看着这个瑰丽而宏大的模拟星系，每每这个时候，她都不得不承认她和谌定之间的差距。

    视角不断推进，最终定格在一颗土黄色星球上。

    星球缓缓转动，有一种别样的静谧。穿过层层云雾，一片大陆出现在画面里。

    大陆上有一块平原，在靠近河流的一个高土坡上，环列着十数个窝棚地洞，在这一片窝棚地洞环绕的中间空地上，浑身不着寸缕，蓬头垢面的类人形生物正团团围坐，分吃烤肉。

    几个女生皱着眉看着眼前的一幕：从这些画面里，她们实在无法看出所谓的“文明”。

    胡立并不觉得有任何不妥，反而他很是得意：“老师您看，我们重新改造了这一块区域的地质地貌以及水系分布底层数据，完成了野生动植物体系构建，修订了气候系统参数，做完这些底层系统建设后，这一周，我们创造出来了人，这就是我们的构建成果。”

    “有了人就有了文明。有了文明，构建成功就指日可待！”

    李老师看着这些画面，胡立把模拟文明构建这件事想得太简单了，但他什么也没有说，只是建议胡立给这些模拟人穿上衣服。

    “模拟文明构建并不