第18章 这就是未来,而我(1/2)

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    第18章这就是未来,而我

    学校会议室里。

    灵卡学院的几位教授都在盯着大屏幕。

    每个分屏的情况都差不多,即便有预科生在,他们也意识不到这是“开学第一课”。

    因为灵卡学院近百年来,都从没有过这样的先例。

    李素文看着被“杀死”的学生们,她知道这些只是【场景卡】里的幻术,并不会对学生真正造成伤害。

    那些倒地不起的学生们,在出了【场景卡】后就会苏醒。

    李素文依旧忧心忡忡,道:“他们还小,也没有经过训练,就这样直视死亡,会不会对他们造成心理影响?”

    江冰轮道:“连这些都受不了的话,趁早回家。”

    李素文不认可,话到嘴边又被旁边的副教授给打断了,只听他说道:“这小家伙!拿头去撞可还行!”

    编号66的小窗口上,一个身量高挑,五官明显没太张开,眉眼间满是稚气的女生,在给自己拍了个【盔甲卡】后,一头撞向了角色卡。

    “她力气挺大啊!”

    “不只是力气,她这是触发了‘反弹’。”

    “用【盔甲卡】来反弹伤害?这可不容易做到!”

    “的确不容易,她得精准抓住【角色卡】的攻击时机,且【盔甲卡】的防御刚好能与攻击抵消,只有这样才能在【盔甲卡】爆破时,将伤害反弹至【角色卡】。”

    几位教授在讨论着,江冰轮一眼认出了那是谁,他道:“巧合罢了。”

    李素文也认出来了,她惊喜道:“是她吗!”

    杨怀周微微颔首。

    李素文目中难掩激动,道:“也许是巧合,但她的勇气和魄力,毋庸置疑。”

    江冰轮又道:“没有脑子的勇气,只是鲁莽的冲动。”

    李素文瞪向江冰轮,江冰轮又道:“第66小组中,叶剑戎的表现更为优秀,她在进入【场景卡】后,没有贸然加入战斗,而是考察周围环境,寻找到趁手的武器后才加入战斗。”

    李素文和江冰轮很不对付,但她向来脾气好又惜才,还是认可道:“小叶很优秀,她在预科班里表现也很突出。”

    这九十多个屏幕,意味着近万的一

    年级新生。

    他们的表现都差不多,要么被吓得四处逃窜,要么因跑得慢了被【角色卡】处决。

    几个预科生倒是想要战斗,但他们都被要求了不许携带战斗型卡片登机,所以没有趁手的武器,最多是带了几张【盔甲卡】。

    反倒是66组的卢弦乐,因为那张【弓箭卡】实在拙劣,连安检系统都没排查出来,这才让她带上了【筋斗云快速号】。

    不提“纯人出身的新生,即便是和预科生们相比,宁烛的表现也十分亮眼。

    她的【盔甲卡】释放得很不错,哪怕卡环不适配,也让这种低星卡发挥出了高于70%的效果。

    要知道,非自己制作的卡片,最高使用率也就是80%。

    “她要去干掉【枪手】?李素文眼睛亮了。

    众人都看到了,她啪啪啪给自己六个【盔甲卡】。

    江冰轮讥讽道:“她果然不知道何为‘反弹’。这么多【盔甲卡】的防御力过高,无法精准抵消【枪手】的攻击,那就构不成反弹效果。

    杨怀周忽然道:“她是左撇子。

    话音落,就见屏幕中的少女悍然无畏地冲了过去,子弹射不穿【盔甲卡】,但威慑力不减,这样直面飞来的子弹,还能不减速的冲过去,绝不是一般人能做到的。

    【枪手】对准了她的右手臂。

    那里没有【盔甲卡】,而她一定会中弹。

    右手臂中弹的话,她就没办法挥动流星锤了。

    然而,这都是她“计划好的,哪怕中弹也无所谓,因为她是左撇子。

    咻地一声。

    宁烛的右臂中弹了。

    身后是新生们的惊叫声,那个被宁烛救下的女孩,更是双手提着大刀,发狠地冲了过来。

    宁烛做好了心理准备,她知道中弹很疼,也许会疼到没法思考没法行动,即便是左手也难以用力。

    让她意外的是……

    中弹的右手臂一点都不痛。

    她顾不上诧异,赶紧用左手拎起流星锤,重重砸向了【枪手】。

    【枪手】的防御很低,身板比【战士】还脆。

    流星锤直接把它给砸成碎渣!

    按理说,这样的小打小闹,对会议室的教授们来说不算什么

    。

    可他们此刻都看得很有兴致尤其是李素文挑衅地看向江冰轮道:“看见没她有勇也有谋!”

    【盔甲卡】能够护住身体的关键部分但不足以再去护住手臂。

    【枪手】一定会攻击她握着武器的手所以宁烛用右手拿着流星锤做冲刺状为的就是让【枪手】攻击她的右手。

    而她真正惯用手的是左手左手臂更有力气一些。

    宁烛在中弹时

    一连串动作干净利落毫不拖泥带水。

    这听起来简单可真正在实战中在那样高压紧张的环境下能做出这样的判断且精准执行绝不容易。

    杨怀周笑眯眯地看向江冰轮道:“我给了她两份入学通知书。”

    李素文惊叫道:“校长!她适合-->>

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