13第13章
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《太阳和群山》全本免费阅读.cc“师兄！”刘巍思远远就看见了在校门口等着的男人，边跑边喊，“师兄！”
站在校门旁边的男人四十岁出头，穿一件军绿色袄子，一条灰色长裤，肩上斜挎一个布包，十分朴素。见刘巍思跑来，轻声呵斥道：“你急什么？”
刘巍思十分激动，指着后面的人：“师兄，这就是我同学，柏阅冬。阅冬，这是我师兄，易堂生。”
柏阅冬跟着刘巍思跑了一路，都快累死了，叉着腰大喘气：“易师兄好，我、我是柏阅冬，是秦老师的学生。”
易堂生点了点头，表示知道了：“走吧。”
前几天刘巍思把柏阅冬的论文跟大师兄讲了，请他帮忙看一看。正好易堂生今日要去外面的图书馆找文献，便叫上了他们俩。几人在校门不远处上了一辆公交，摇摇晃晃地站在车中间。柏阅冬知道时间珍贵，便讲起自己的论文来：“我前两部分都写完了，就差最后文献部分，我认为文献收集、传抄过程中也导致了这几个人词作归属的混乱，所以我想通过梳理、比较各类文献的不同，来找出这些词作的真正作者。”
易堂生右手拉着公车上的横杆尽量站稳：“如果你要写原因探析的话，文献确实是其中一个原因，但是想要通过文献来确定词作的真正作者就很难。哪怕你能知道这些文献的最初形成时间，但是在后来的刊刻、修改过程中也会发生错误，而且你应该也知道，很多文献已经失传了。所以得看我们的运气，运气好的话，能找到的版本就多，你能得到的信息也更多。”
“早知道我就不写这部分了。”
“你当然可以就文本论文本，但是，做古代文学，如果不涉及文献的话，我认为是非常不负责任的，文献应当是我们的基础。”
好吧，没话说了。柏阅冬没法在这位易师兄面前发牢骚，又不能完全不讲话，便扯了些别的：“易师兄，您是不是在我们学校给大一学生上先秦两汉文学史啊？我有次看到我舍友的笔记本，写了您的名字。”
易堂生点点头：“嗯，学院老师不够，我只好兼上一门课，你舍友是庄遂平？”
“嗯，”柏阅冬开始不高兴了，但还是强忍着，“易师兄认识？”
“纪老师的学生，他来和我交流过一次，很踏实的一个人，我很欣赏。”
柏阅冬：“……”心更塞了，他就不该提这个话题。
晃了一路，总算是到了。一行人直上到古籍阅览室，因为太安静，不仅不敢说话，甚至连走路都不敢用力。古籍阅览室宽敞空旷，一个来看书的都没有，只有两个工作人员坐在工作台后抄抄写写。
易堂生轻车熟路地带着俩小孩走到台前，礼貌地点点头：“您好，我们需要借阅文献。”
工作人员站起来，拿了一个登记本放到他们面前：“写一下要借阅的文献，一行就填一册，按顺序往下填就可以了。还要请你们出示一下证件。”
几人掏出学生证递过去，工作人员一看，竟然有个博士，顿时肃然起敬，又把证件还给他们了。眼看柏阅冬“唰唰唰”写了一大堆文献，工作人员解释：“古籍一次只能出借一本，你们三个人，我先一次拿三本给你们，你们还回来之后我再拿下一本给你们。”
这么麻烦，柏阅冬问：“那我一本可以看多久啊？”
“多久都可以，只要不离开阅览室就行，只能在这里看，不能带走。”
“哦，好的。”
古籍都放在里间，外头的人根本看不到，只能等工作人员找出来。等待的时候，几人戴上手套，又期待又认真，跟迎接圣旨似的。
从工作人员手上接了书，几人双手捧到阅览桌上。易堂生倒还好，那两个小孩“哇哇”地感叹，跟没见过一样??确实没见过。
“易师兄，这可是文物啊文物！”
易堂生淡淡道：“你知道就好，来，打开第一页，看版本信息，你看，这虽然是宋代成书，但是个明代的刻本，你就很难知道，它刻的和宋代的成书是不是一样，所以你要比较这套书的各种版本，才能找到差异。”
柏阅冬歪着头：“那工作量不是太大了吗？”
“怎么？都读硕士了还想偷懒？”
柏阅冬：“……”
就说那么一句就是想偷懒了啊？
易堂生压根没注意到小孩的情绪，又捧过另一本：“你来看，这是宋本，也就是……”
“宋本！易师兄，这就是一两黄金一页纸的宋本！”柏阅冬兴奋地捧起那明显破损的本子，“这值多少黄金啊？”
易堂生严肃地看着他：“放下。”
“哦。”柏阅冬悻悻放下本子，心想，平时刘巍思跟他大师兄说话，肯定很没意思。
“文献与成书年代越接近，可信度越高，所以你应该可以拿这个宋本作为参照。”易堂生道，“能告诉你的只有这么多，我对五代和北宋了解不多，剩下的事情要靠你自己了。”
柏阅冬点点头：“我知