第138章 上学1(2/2)

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师们都静静的看。

    这段表演她控制在三分钟之内。别小看三分钟，三分钟够表演很多东西了，要是演得不好，三分钟比三个小时还难忍。

    她就让周朴园点出周侍萍的身份，再让周侍萍拒绝他的挽留，再让周朴园表现出如释重负的轻松，就结束了表演。

    演完，她等老师点评。

    许老师是点名让她考这个的，当然就第一个说。

    他说：“你演的周朴园有点太正气了，再猥琐点就更好了。”

    王老师，也就是教过陆北旌，跟路露成了忘年交的那个，他一眼看出来了，他也来了，也是路露请来说好话的。

    他说：“我怎么看着像陆北旌的演法？他陪你过过这一段？”

    柳苇见王老师都点出来了，大家也知道她是“关系户”，就承认道：“陆老师很喜欢自己演，我看过他演这一段。”

    气氛变得轻松起来。

    一个老师挺不客气的直接点评，不过不是说她，而是批评陆北旌：“陆北旌还是这个毛病，放不下架子。”

    另一个老师笑着点头，说：“长得好看的人都放不下架子，甘心扮丑的多是好莱坞明星为了追奥斯卡，我们这边也没这么个强而有力的奖项来鼓励，结果现在圈子里越来越少去追求演技的了。”

    几个老师跑了一会儿题，再问她：“听说你会跳舞，也跳一段吧。”

    柳苇就现场跳了一段，没伴奏。

    教过她形体的李老师有课没来，但她托了个人过来说话，那个老师就说：“我听老李说过，你跳舞不错。”

    总之，柳苇顺利入学了。

    一入学，别的不说，先军训。

    所以她打包行李就进学校，一口气给拉到北京六环，差一点到河北去军训了。

    军训时与外界音信不通，等军训完回到北京，孔泽兰接她回家，她才知道路露和陆北旌都不在北京。

    孔泽兰：“他们跑《夏日》的宣传去了。”

    《夏日》的宣传跟《武王传》完全不同。

    《武王传》是地毯式病毒营销，能掀起多大的风浪就掀多大，只怕动静不够。

    《夏日》则是无声无息的。

    目前《夏日》是一直往公益电影这方面靠，但它拍的时候确实并不是公益电影，而且内容也相当敏-感。

    人口拐卖是一个非常敏-感的问题。它甚至不能算历史遗留问题，因为现在人口拐卖仍然没有完全杜绝，只能说技术进步让一些遗憾能得到弥补的机会。

    但并不是所有的遗憾都能被弥补。

    《夏日》的剧本模糊了所有的具体信息，人名、地名、口音，等等，保证在最大限度上不会牵扯到现实中的地区和人物。

    但就算这样，在推广的时候仍然遇到了很多困难。

    所以在个别地区，审查期就变得更加漫长，也更加严格。

    虽然现在对拐卖人口中的买家并没有立案追刑，这也是为了防止这些人狗急跳墙伤害被拐卖的女人和孩子。

    不过针对当地政府的不作为或可能存在的渎职，却并没有这么优厚的宽容政策。这也是党的监督机制在发挥作用，为的就是让各地职能政府能更好的为老百姓服务，不能敷衍塞责。

    于是某些过于敏-感的人士就会担心被电影讽刺引来物议。

    陆北旌和路露跑宣传其实就是去做报告，对这部电影剧本的立意、主旨、内容做讲解分析，表明他们的态度和立场。

    这也不可能把所有城市□□门的头头脑脑都集中到一块听他们报告，所以只能一地一地的去跑。

    当然，有了□□门的许可和配合后，中小学的大门就更容易敲开了，针对一些落后地区，电影的教育警示作用也能起很大的作用。

    现在完全是在贴钱搞《夏日》这部电影，目前只见往里扔钱，还没有看到回头钱。

    但取得