9Get同款睡姿(2/2)

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神，实则脑海里却闪现着跟闫诺有关的画面，而那些画面对闫诺来说则是自己看不见的画面盲区。

    五年前闫诺去语言学校的面试，那是允晔逸第一次在心里为她说“加油！”

    虽然这份从天而降的超能力让允晔逸一开始也很慌乱和震惊，但他还是想对她说一声“加油！”，因为他们都是为了梦想认真努力的人。

    闫诺虽然是对外汉语专业毕业的，也有过兼职经历。但毕业后毕竟转了行，也没有过全职的经验。所以虽然面试过程比较顺利，也通过了面试。但是只能先从几乎什么保障都没有的兼职老师做起。

    “通过了学校的考核期，才有机会转为全职…你也要综合考虑下在U市租房子等生活开销，你看你能接受吗？”当时的面试官就是后来的罗校长。闫诺所应聘的这家语言学校是U市最大的最正规的语言学校。主校区在U市，在国内多个城市甚至海外都有分校。

    中间的话她好似已经自动过滤，不想给自己留后路退路，于是没有丝毫迟疑地接着罗校长的问题回复，“我能接受。”“我能接受。”

    当时闫诺应聘的时候既跟自己也跟家人憋了一口气，仿佛要证明自己，“要去就去最好的地方，要去就去最好的语言学校当对外汉语老师，去学习，去工作。”

    她厌倦了屈服于所谓的稳定，所以有这样的一个机会，即使不知道未来到底会怎样，她也无论如何都要相信地抓住。

    允晔逸在此前确实没有接触过从事对外汉语这个职业的人，无论是朋友还是家人。这对他来说几乎是一个完全陌生的领域。

    与闫诺一样，毕竟无论是经历过什么风浪的正常人类，突然之间有了能感知另一个人生活的能力，这都超出了任何正常范围内的解释。

    允晔逸自然也是调整自己的心态，适应了一段时间。

    不过他的学习能力很快，适应能力也很快。他倒是有点儿担心闫诺。

    在闫诺了解他的同时，他也渐渐地了解了闫诺的工作和生活。

    “简单、充实、努力。”这是允晔逸提取的关键词。

    “教外国人中文需要用英语吗？还是跟他们说中文？”

    “我能不能也做这个工作？”

    “这一节课是不是不少钱？一个月能挣多少？”

    “你这工作挺爱国的呀！挺好！”

    “是在编老师吗？有五险一金吗？在学校里上课还是在培训机构上课？”

    ……

    诸如此类的问题允晔逸在闫诺的视角下，被问到答案都能记得滚瓜烂熟。

    有的来自七大姑八大姨等亲戚的发问、有的来自闫诺之前的高中同学、小学同学的发问、有的来自闫诺父母工友、朋友的发问。有的来自邻居甚至是卖菜的、给儿子找对象的叔叔阿姨的试探打听……

    大多数的问题其实就停留在表面上，凑个热闹，出于好奇、或者用于比较。很少有人会关心背后的辛酸甘苦，闫诺不知道是自己性格冷淡，不善于人际往来，所以对这些本能的排斥和反感，还是自己的洞察力过于敏感。

    但是在她心里，来自这些人的肯定和否定是无关紧要的，虽然确实会影响心情，但她知道她最需要的是自己的肯定和否定。

    而如今在她不知道的视角下，仿佛多了一个人可以临近她??感同身受的边缘。

    允晔逸见过她的备课量，从