第 111 章(2/2)
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;所以下午，大家才围在一起嗑瓜子喝茶。?袖侧提醒您《年代文炮灰原配幸福起来》第一时间在[]更新，记住[()]?『来[]？看最新章节？完整章节』()
胡阿姨总是有讲不完的大院里的事。
大家都听得津津有味。
这种时候妈妈也跟大家一样，翘着二郎腿，嗑着瓜子。
下午的阳光穿透玻璃窗漫在她脸上，她眉眼放松，嘴角带笑。
严湘有时候看到，忽然理解了“惬意”这个词。字典里的解释，在妈妈的脸上具象化了。
话务室又是另一番天地。
话务室也是一个神奇的地方，你能听到来自很远地方的声音。
阿姨们的日常工作就是偷听。
有时候她们还会急吼吼地过来喊人：“快点来！”
站长大大和天明叔叔是不太好意思过去的，因为他们说：“都是女同志。”
虽然他们很想，但也只能眼巴巴地看着。
妈妈和阿姨们则毫无顾虑，她们会拔脚就窜过去。津津有味地偷听本不该被人知道的对话。
那时候很多人根本不知道他们打的电话是全能被话务员全程监听的。他们会在电话里说很多事，以为没有别人知道。
只有接触过话务室的人才知道，原来是这样。
每次妈妈和阿姨们都一脸满足地走出话务室，然后把听到的东西再复述给站长伯伯和天明叔叔。
他们也听得津津有味。
妈妈有一次还给大家讲了一个很可怕的故事：
有一个男人打电话的时候，话务员给他接错了线路，结果他听到线路里两个人的对话。
一个“王科长”说已经买好了某日的火车票，马上就要从A地去B地和C地，都去完了就可以回去了。
王科长还说提到了“货款”，提到了“一万”这个数字。
这个人当时没有反应过来，挂断了电话。但随即他突然反应了过来，有这么一个“王科长”身上带着数额巨大的钱要从A地去B地。
这个人被这巨额的钱诱惑了。他就在A地。
他根据从电话里听到的信息去查询，发现那一天就只有一趟去B地的火车。
这个人想办法申请到了出差B地的机会，买了同一天的火车票。
他在车厢上通过观察和搭讪，果然找到了这个“王科长”。
他取得了这个王科长的信任，两个人很快熟识起来，一起在B地下车，住进了同一家招待所。
这个人悄悄杀死了王科长，想从他身上偷走那“一万块”钱。
结果他从王科长的公文包里只找到了一张盖了公章的文件，A地A厂欠王科长单位的货款，直接转移支付王科长单位要付给B地B单位的款项。
他为了这根本不存在的“一万元”成了杀人犯。
跌坐在地上，人傻了。
这个故事严湘觉得好吓人。
胡阿姨和曼姨甚至天明叔叔也是这么觉得。
但是站
() 长伯伯以他见多识广的人生经历提出了很多质疑()，认为漏洞百出?()_[()]?『来[]#看最新章节#完整章节』()，逻辑不成立。
最后妈妈头痛嚷嚷：“都说了是故事啊，是小说，不是真的！”
伯伯说：“嘿，这个作者写得不行，这要是我，就得这样这样写……”
他甚至真的开始动笔写了。
但直到那天下班，他也没写出来，一直对着稿纸挠头。
后来好几天，他都在念叨：“这个不好改，不好改……”
妈妈悄悄跟爸爸说真没想到站长还有个文学梦。
爸爸问是什么故事，妈妈又讲了一遍。爸爸听了这个故事后也提出了很多质疑，和站长伯伯差不多。
妈妈：“是故事！小说！不是真的！编出来的东西当然有漏洞！”
爸爸趁机教育我：“你瞧，只要是假的东西，就肯定能被人看出来。所以小孩能说瞎话吗？”
广播站里严湘特别骄傲的事，除了拥有自己的办公桌之外，就是他真的有工作要做。
站长伯伯从前需要人跑腿，都是随机指派办公室里的任何一个人的。
但有一天，站长爷爷写完一张纸，拿起来正要叫人的时候，忽然推了推眼镜，看了看严湘。
就是那一天开始，他觉得给严湘小同志也派工作。
“严湘，给你一个任务，把这个送到后勤科。你知道后勤科在哪吗？”
严湘第一次接到任务，激动极了，身体站得直直的：“知道！”
“把这个交给后勤科的孙干事，告诉他这个是广播站的。要交给他本人。”站长说，“如果他不在，交给别人也可以，但要当场拿回东西。如果不能当场拿到东西，一定要问清楚那个人是谁，回来要告诉我交给了谁。省得以后丢了找不到责任人。”
严湘保证一定能做到，站长伯伯于是把那张制片交给了他。
后来回想起来，大约就是给广播站申请几个文件夹、几瓶墨水之类的工作单。但对那个时候的严湘来说，简直比圣旨还贵重。
他是一路捧着去的。
又一路抱着拎着东西小心翼翼地回来的。因为后勤科的阿姨们告诉他：“别跑啊，万一摔了墨水瓶碎了可就麻烦了。”
严湘小朋友怎么会犯这种普通小朋友才会犯的错误呢。
他可是天才蒙饱！是吃的很饱，很有力气的小朋友！
他安全圆满地完成了站长伯伯交给他的任务。
有了第一次之后，他从此就获得了站长伯伯的信任。
那之后，广播站跑腿的工作都交给了严湘。
后来，和妈妈去了县里，严湘不能继续“上班”了，他一直都还很怀念广播站的时光。
但没关系，人才到哪里都应该发光发热。
严湘后来成功地成为了县政府机关幼儿园里的助教。
严助教，很有威望。
说话比老师还管用。
当严湘后来写回忆录写到这些的时候，唇边都忍不住泛起笑意。
【我的童年，与别人似乎不同，又似乎与每个孩子都一样。】
【我异于别的孩子，却和别的孩子一样拥有幸福的童年。】！
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