第三十九章 教授，你是了解我的(2/2)

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授让借的，但是这借书的目的可一点都不方便透露。



    阿蒙教授，你可千万不要说漏嘴啊！



    …………



    在韦斯莱双胞胎兄弟前去取书的时候，阿蒙办公室里又迎来了新的客人。



    哈利和赫敏抱着一大摞羊皮纸走进了办公室，一边和教授打着招呼，一边熟练地将其归类放好。



    阿蒙对此也熟视无睹，还在悠闲的研究着饼干。



    为了给自己减少劳动量，阿蒙想出了一个不错的点子??作业互批。



    简单来说，黑魔法防御术的作业不再由阿蒙来批改，而是交给学生们互评。大家评完之后还要留下自己的姓名，并给出评分。



    为了防止学生们提前串通好，大家给的评分都一致，阿蒙还刻意让不同学院的人互相批改。在批改时，学生还要指出其作业中的问题，并给出给分的理由。



    学生们一度对于这种行径无比抗议。教授，你这是在变相给我们布置新的作业！而且还是赤裸裸的偷懒！



    但是阿蒙的理由也很简单，批改作业不就是相当于把知识点再复习一遍吗？多好的提升自我的机会啊，你们在其他学科能有这么好的机会吗？不能吧。



    既然如此，那你还不好好珍惜？



    眼见无法反抗，学生们也只能苦中作乐。



    有的人突然发现，只要思想不滑坡，乐子总比困难多。



    脑子灵活点，和别人交换一下要批改的作业，就能很轻松的换来一份和自己关系恶劣的同学的作业。



    自己只要挑挑他的刺，不就可以轻松的给他一个低分了吗？反正字迹书写不工整，卷面不整洁也是扣分点。



    你看，快乐这不就来了吗？



    然后就没有然后了，这次阿蒙来了一次突击检查。他将收上来的作业又重新批改了一遍，并挑出了那些被恶意打分的卷子。



    而哈利和赫敏的工作就是帮阿蒙汇总那些被恶意打分的卷子的批改者，狠狠的拉一份清单，供阿蒙在下周清算。



    阿蒙毕竟也不是什么魔鬼，所以在清算时也不准备下手太重。



    他最多也就是准备让这批学生在接下来一个月没有实践课可以上，并且还要看着被自己恶意评分的人上实践课罢了。



    什么？你说两个人不在同一个班里上课，所以无法亲眼目睹对方上实践课？



    那么霍格沃茨的盥洗室欢迎你，管理员费尔奇同志绝对会非常欢迎学生前去帮忙的。



    简单，高效，完美，鼓掌！



    阿蒙满脸无所谓，静等事后清算的样子，但是有人却为此而大为光火。



    赫敏在整理桌子上的羊皮纸，还义愤填膺的说道：“简直是太可恶了，居然有这么多人都故意给别人打低分！他们的责任心呢？他们认真负责的态度呢？”



    哈利倒是看得很开，毕竟他从小就受到针对，对此已经习以为常了。



    此时他只是在暗自庆幸，还好自己没有刻意去找马尔福的麻烦。



    而且他还隐隐有些期待，马尔福究竟是要看自己练习魔咒呢，还是要去打扫卫生间呢？



    ……



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