第2章 武技测试(1/2)
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叶道没有想到，困扰自己半月，甚至可能还会更久的精通级门槛，就被如此轻易跨越。回味刚才突破时的感受，他内心有些震惊。
“动作修行的辅助，比我想象还要厉害。”
原本想不通、悟不透的地方，瞬间明悟。
当然，也有可能是修行速度加成的帮助。
可无论如何，帮助是极为明显的。
“若是一直这样，我或许能够在高考之前，将瀚海拳提升至大成。”
想到这一点，他内心有些澎湃。
高考前将武技提升至大成。
能够做到这一点，只有觉醒了能力的学生，并且能力还需要包括对武技修行的加成。
每年都只有少部分人。
“可惜，手中没有营养液，不然就能看看对【苦修】对锻体法的帮助。”
这是他最期待的。
能够加快成为武者的步伐。
家中变故之后，他就清楚，只有成为武者，才有机会彻底治好母亲的病。
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第一中学高二武道班。
周一测试锻体法的水准，也就是生命力等级、力量等。
而周二则是测试武技。
上午的课程结束。
叶道就与江河来到武道训练室。
武道，由生命力超过10，经过蜕变的武者教学。
高二的武道教学老师，是一位看起来儒雅随和，书生气十足的中年男人，名为孙传。
“今天测试武技水准，自己去热身，十分钟后进行测试。”
高二的武道班，一共有五个，共215人。
若是靠着实战测试，一天的时间不够。
因此武技测试，在没有成为正式武者之前，也是测试力量。
测试锻体法是靠基础力量，而武技，则是测试通过武技加成之后的力量。
十大基础修行法的配套武技，在入门阶段，力量加成随着进度提升，入门武技力量加成最高为两成。
熟练阶段力量加成最高为三成。
精通阶段则是直接提升到五成左右，这是武技圆满前提升最大的一次，也正是因为如此，才会称之为质变。
之后的小成增幅为六成，大成增幅为七成，圆满则是直接增幅百分百。
叶道走到空的地方热身，保证最好的状态。
他很重视此次测试。
第一中学，除了综合成绩排名有奖励。
生命力突破、武技突破都有奖励。
江河来到他的身边，一边热身，一边说道：“叶哥，我记得上上周你将自己遇到瓶颈的事情给孙老师说了吧？”
“怎么了？”
“怎么了，难道你忘记孙老师的教学方式了吗？”江河声音有些夸张。
可旁边的同学听到后，都是一脸的认同。
叶道这才想起来。
孙传老师的武技教学模式很有特色。
武技遇到瓶颈超过两周，孙川就会特别照顾。
他会亲自出手，与遇到瓶颈的学生实战。
每次实战，遇到瓶颈的学生都会被打得哭爹喊娘。
因为如果是入门到熟练的瓶颈，孙传会用熟练阶段的武技；熟练到精通的突破，他便会用精通级的武技。
因此遇到都是被毒打。
这种教学模式效果还不错，不少人都因此突破，否则也不会维持下来。
此时一个身姿矫健，青春洋溢的少女走了过来，露出一个笑容：“老叶，一定要稳住啊，你叫得越大声，孙老师打得越欢。”
来人名为许青青，高二综合成绩前五，生命力达到7.1，武技上周突破精通，觉醒者，能力是修行加成，锻体法的修行速度很快，超越了不少高三学生。
当然，能这么高，也和她家中条件不错，父亲是一位生命力超过10的武者有关，能提供额外资源。
至于为什么家中有武者还要学校的武者教学，只能说不是所有人都适合当老师的。
看着许青青幸灾乐祸的表情，叶道假装恍然大悟：“想起来了，上周你被孙老师打得挺惨的。”
“要死了你。”许青青一巴掌拍到叶道胸口，“哼哼，你求我，到时候我或许会笑得小声一些。”
许青青扬起脸，一副得意的表情。
叶道笑道：“我不知道会不会被打出声，但肯定没有你喊得大声。”
“我倒要看看你能忍住不，熟练突破精通，可比入门突破熟练的训练要‘残忍’得多。”许青青可不信。
“老叶，这可是真的，熟练到精通的武技突破训练，孙老师下手不是一般的狠。”他们班又一位年级前十王阳被吸引过来，“不过放心，这周我会陪你的。”
上周他和许青青一起挨打，结果许青青突破，这周本以为只有自己一个人丢脸。
结果没想到还有叶道。
想到这点，他就莫名安心。
好兄弟啊！
一起受苦受难。
叶道看着王阳怎么也压不住的嘴角，也是笑道：“是吗，说不定我不会被打呢？”
“？”
王阳刚想要叶道解释，就听到孙传的声音：“叶道、王阳。”
没办法，两人只能走过去。
孙川看着两人，点-->>
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