第5章

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    第5章

    ?

    实验课过得还算轻松。

    老师允许三人一组，?与理干脆和佐藤，还有另一位松浦同学组成了搭档。

    所幸她们三个成绩在年级里都排得上号，没有出现那种一人或者两人埋头努力，剩下的坐在旁边发呆的情况。

    建好模型，再写好报告，交给老师，上午就算结束了。

    到了中午纠结该吃什么的时候，佐藤和松浦家里每天都有人会《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,见也行的。”

    “我也都可以，随你方便。”

    他说着抬起手，指腹抚过右眼下方。

    这个下意识的小动作，让?与理发现同桌的眼角竟然还有一颗泪痣。

    其实还挺明显的。

    但是不知道为什么她之前完全没注意到。

    她飞快将同桌的这一特征收录进自己脑子里的《人类识别图鉴》，又仔细地在脑海中复现了几遍。

    原本?与理记忆里的迹部景吾脖子往上，只有向两边微翘的发梢，连五官都是空白的。

    现在多点了一颗泪痣上去，稍微让他模样更牢固鲜明了一点。

    唯一让?与理感到可惜的是这颗泪痣有点小，还经常会被他的头发遮去。

    除非凑近看，否则一旦离远了，想用来作为认人的特征又会变得很困难。

    “迹部同学下节课的教室在哪幢楼？”

    拿主意的权利被移交了回来，?与理没再推让。

    “A2。”

    A2？

    ?与理有点惊讶。

    因为此时距离下节课上课只剩七分钟。

    A2教学楼距离他们目前所处的综合楼，还是挺远的。

    要是按照?与理的速度，她可能得一路小跑才能踩线到教室了。

    “我在C1。”?与理说着看了眼窗外。

    C1就在综合楼旁边。

    “离我们都近的操场入口应该是A入口。那就下课之后A入口见？”

    “好。”

    迹部答应得很干脆。大有?与理说什么就是什么的架势。

    与她简单别过，迹部起身离开了。

    他的神色从容，但却走得飞快。

    不知道这是赶着去上课的，只会觉得迹部大人真是英姿勃勃风流倜傥，连走路都显得这么气势凌凌的。

    然而望着迹部消失在教室外的身影，?与理却后知后觉地意识到：

    她的同桌明明知道还没有定好汇合地点，可为什么从下课到现在都不说话？

    这个突如其来的认知让?与理陷入了短暂的迷茫。

    为什么不提醒自己呢？

    虽说迹部完全没有提醒她的义务，但这种宁愿干坐着也不做出任何提醒催促的行为，还是让?与理感到了

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    们?与理果然是天才！”

    然后爸爸也跟着附和说：“我们?与理真厉害，都知道用排除法了。”

    ?与理：“？”

    有时候?与理也不明白，为什么自己的父母总是能全方位地给予她这么多的肯定。

    为了以防他们对自己产生盲目自信，?与理立刻小声地补充道：

    “可我好像不是特别特别喜欢数学。”

    这样也可以吗？

    “当然可以啦！

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