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的地理知识，旁边还摆着一个硕大的地球仪。

    另一个教师则坐在一个姑娘旁边，看她给裙子绣上葫芦滚边。

    高达德太太解释：“那是昨天新来的学生索菲亚。费茨，卡罗小姐大概是在问她之前有没有进过学校，能否绣花、缝纫和编织。卡罗小姐就是教她们做这个的，总要了解情况才知道应该把她分到哪个组别去。”

    “那她们分组的标准又是什么呢？”卡米莉亚问，她暗自忍不住将海伯里女校的制度和洛伍德的制度相比较。

    “那就取决于几位教师的个人判断了，她们从业已经超过十年了，所有的经验对于这种事情绰绰有余。”

    “没有课本？”

    “我们这里有些书，老师们会把拿它们做参考，市面上可找不到女校的课本。”

    卡米莉亚知道高达德太太说的是事实。

    远处钟楼连着敲了十下，教师里的学生全部停下了手里的任务和作业，她们有一堂全班统一的大课要上了。

    第45章 苔花盛开（4）

    伴随着钟声，一个陌生的老师把拿着上课铃从走廊走了进来。她有一头乌黑的头发和灰色的眼睛，看起来非常亲切，穿着一条罕见样式的灰黑色裙子，罩着一层蓬松的百褶罩裙，裙褶刚刚垂到地面。

    “同学们都把凳子还有后排的桌子拖过来，到我面前坐着。”她温和地说。

    与此同时，高达德太太对卡米莉亚介绍起这位教师的身份，“这是怀德小姐，她三十二岁了，有一个弟弟在郡上的政府部门当小公务员。她非常擅长教学绘画和文学，校舍的走廊里就挂着一幅她画的紫藤萝花的油画速写，被学校董事会聘为了校监。”

    就是谭波尔小姐在成为洛伍德的校长前曾经担任的职位。

    原本和卡米莉亚她们呆在一起的哈丽埃特也被高达德太太打发到了前面指挥姑娘们搬动桌椅。

    桌椅重新摆放后，整个室内的格局与卡米莉亚见惯的现代教室布局十分相像——学生按着个子的高矮坐在了位置上。

    怀德小姐摇了摇铃，清了清嗓子道：“相信大家已经准备好学习今天的课程了，我们马上就要开始下一个阶段的法语写作学习。我们大家都要尽力，争取获得最大的成功，你们说好不好？现在，请大家把我上周布置的作业拿出来，我会先进行讲评。”

    怀德小姐拿出一本记录册，一个桌子一个桌子地收取者学生们的法语作文，并在对应的名字后面打上勾。

    她没有自顾自地抱着收上来的一沓纸回到教室前面，反而是径直走到了教室后面的旁听者前。

    每个校董来到女校参观前，高达德太太都会跟教师们打招呼，这次也自然不能例外。

    高达德太太接过怀德小姐递来的纸页，转手分给了卡米莉亚和索恩小姐。

    “哦，”卡米莉亚语气惊讶，“不是该交给怀德小姐去看吗？”

    高达德太太回答：“学生的作业情况或许就是体现学校水平的一个重要指标。请看看吧，伍德弗里尔小姐还有索恩小姐。看完了，你们会更加了解我们的学生的。”

    卡米莉亚不难听出她的骄傲，看来高达德太太对女校学生的学业水平很有信心。

    “我只要几张就

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