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更小了。

    “做这份工作很有成就感，因为很辛苦但孩子们需要老师。”莱利笑着说，“大学的时候很多同学表示不会去教特殊情况的学生。但我选择这个工作也不是因为我多愿意奉献，只是因为我找不到其他的。”

    “但他们说，你是个特别好的老师。”

    “我也说了这是个很有成就感的工作。”莱利继续说，“我喜欢给孩子们上课，也喜欢他们开心的样子。只能说机缘巧合，我还蛮喜欢这个工作的。”

    下课铃响了，走廊上却没有闹哄哄的吵闹声，能听到一些恰到好处的欢声笑语。

    “我虽然不是很懂。”弗雷德真诚地说，“但我在了解到这样的地方时，就觉得棒极了！”他认真地说，“麻瓜真的比巫师贴心很多。那些孩子需要老师。”他看向莱利，“特别是你这样的老师。”

    “你真是像传说中的那样自来熟。”莱利看到窗户边有几个学生探着头往里开，她的同事正在笑着招呼孩子们快点走。

    “我可不是说客套话。”弗雷德身子前倾，“就像你能告诉我那样，你可以告诉这些孩子们。你可以很内向但又充满活力，你可以不爱交际但是有自己的世界，你可以是一切矛盾又古怪的模样，但是——”他笑盈盈地望着莱利，“记得保持开心。”

    莱利是个教师，她不爱交际，但她绝对善于交谈。但这一刻她却说不出话来，就好像有什么堵在她的嗓子眼那样。

    不，不对。

    更像是有一股温暖的力量以非常暴力的手段强行闯入了她的心房。

    “你还挺会说。”她最后说。

    “毕竟我也不是个常规的孩子，不是吗？”弗雷德笑着，“妈妈可没少为我们操心。”

    “我接手过像你和乔治那样活泼过头的学生，你知道我这里的可只会更过头。”莱利笑着，从小边柜里拿出两瓶饮料，递了一瓶给弗雷德，“但什么孩子不需要操心呢？常规的孩子，特殊的孩子，对我来说其实都是一样的。可特殊的他们却总要因为这个被大家当做异类，当做怪胎。”

    “我一直觉得如果大家都很奇怪，那奇怪的人就不奇怪了。”弗雷德说，“都一样有什么意思？就是不一样才有意思。”

    弗雷德说的话虽然水准听起来不高，但最简单最直白的语言却总能给出最直击人心的力量。

    “我会把这句话告诉我的学生们。”

    莱利说到这里，有同事在窗口示意她。

    “我有点工作，你先坐一会，我马上来。”说罢，莱利就离开了办公室。

    弗雷德注意到莱利今天和之前很不一样。她平日里穿着很休闲，而今天却穿着正式的套装裙。不过相同的是，这两种截然不同的风格都很适合她。

    就像她身上能够同时具有内敛的温柔的光，和有趣的可爱的灵魂。

    门开了，是几个小朋友试探地走进来。

    弗雷德歪着头望着那些可爱的小孩。只可惜他这位叔叔的口袋里都是些少儿不宜的把戏。

    “请问——”为首的小朋友礼貌地问，“你是莱利的男朋友吗？”

    “你们都直呼老师的教名吗？”弗雷德感慨道，“嘿，你们可比我当时还勇敢一点。”

    “莱利说让我们叫莱利，不要叫她维尔达女士。”那个小朋友说着，其他小朋友在背后轻轻推搡，示意他快回到话题，“所以你是吗？”

    弗雷德感觉自己绝对露出了非常狡黠的笑容：“你这样问，就说明莱利

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