42并列第一学校月榜争番位？(1/2)
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校园修仙日常怀愫/文
“报告。”叶一白拿着A班全班的修仙课作业,敲响办公室的门。
“进来。”
他推门进去，没有老师抬头看他。
各科老师们全都围在办公室中间堆卷子的大桌前，桌上一叠一叠摞着这次考试已经批改过的试卷。
中央摊开了几张,陈主任坐在中间,几个老师在讨论这几张卷子。
是有人作弊了？如果是作弊，那卷应该已经烧掉了才对。
第一月考有很多人写着写着卷子起火。
监考老师已经见怪不怪,这火也不会烧到人和物,只把整张卷子烧完,在课桌上留下一摊纸灰。
“出去,这科成绩作废。”
苗老师是最高兴的,所有作弊的学生都要领劳动值日,一年级生能领的劳动值日就是去一号玻璃棚里换土翻土。
叶一白把作业本放在严老师的课桌前,听见严老师说：“这个题……如果是这个思路确实可以。”
严老师是他们班的班主任，各个班的班主任同时负责本班级的修仙课。
怎么引气，怎么打坐,怎么运灵力走筋脉，怎么守灵府，都是班主任教授。
知道严老师是A班的班主任时，他哥哥说：“她？她的理论实践都很不错。”
这些东西叶一白从小就学过，但能让哥哥评价不错,严老师就确实是有本事的人。
这次的修仙学的卷子,一看就是严老师的出题风格，什么也不给,直接上大题，让他们自己画图自己标注。
像这类型的作业，A班已经做过许多次，三张图闭着眼睛都能画下来。
严老师说：“这些你们要牢牢记在心里,闭上眼睛要能感知你的每一处穴位。化无形?为有形?，如果以后想要冲破关卡更上一层，这是最基本的。”
跟他刚启蒙时，家庭教师说的一样。
叶一白有些好奇，那张卷子上写了什么？
“这个符咒的画法是课本上没有的，我也没教过，但我试过了，是可行的。”这是符咒课的韩老师，他拿出一张符，这是他照着卷子画下来的。
这次的符咒考得很简单，是太清二十四符中最基本的。
安宅符，解秽符和聚灵符而已，这几种符咒能有值得韩老师特别研究的？
那张桌子被围住了，他看不见卷子上的姓名是谁，可他心里隐隐有种猜测，是他最不愿意的那类猜测。
他希望不是她。
他走到门口时，陈主任的声音在背后响起：“那大家的意见的这次怎么排成绩？”
“我的提议，理论实操分开列，理论排名，实操排名，让学生们看看心里有个数，该是什么样就是什么样。”
叶一白明明背对着办公室了，但他就是感觉严老师在说这话的时候，目光在他身上短暂停留。
下午就出了月考成绩榜，每个年级的成绩除了贴在办公室外，也在大屏幕上滚动播放。
姓名，班级，成绩。
白纸黑字，从第一名排到末尾。
姚贝贝又想看，又不敢看：“你们没有人想去看成绩吗？”能不能帮她看一眼，她这次怎么样也得进步几名吧？五名就可以，她的要求真的不高。
章天宇不在乎：“周子越好像去了。”
刚说完，周子越就进来了，他一教室就看着丁灵。
“怎么样？”章天宇问他。
周子越自从上次的事之后，在班里夹着尾巴做人，他害怕他那点小心思被戳穿，上课下课吃饭都尽力把存在感降到最低。
“你们，你们自己去看看吧。”
姚贝贝好奇起来，她深吸口气，跑去看成绩。
月榜前围着一群人，她们F班的，那肯定从下往上找更容易找到。
最先看见的就是丁灵。
实操成绩0分，全年级倒数第一。
那也是没有办法的事，她的灵根要是没出事，她肯定是第一！
姚贝贝正这么想着，就听见周围的人说：“正数第一和倒数第一都是F班的？这也太夸张了吧？”
姚贝贝猛一抬头，盯住榜首。
丁灵！
丁灵和叶一白第三次并列第一。
榜单前十名全是A班的，丁灵是唯一一个杀进了前十的别班学生，而且，她还是F班的学生。
陈大海站在办公室窗口，看学生们挤着头看月考成绩。
他办公室的门被敲响，严老师走了进来，开门见山：“陈主任，A班刚空出来一个名额，我希望学校能考虑，破格把丁灵调上来。”
丁灵确实理论成绩第一，但要是看综合排名，她根本不可能被分到A班。
“我知道丁灵同学是因为什么才分到F班的，但她除了实操，理论成绩这么亮眼，学校应该好好培养她，以后可以走学术研究的路子。”
把她放在F班，就是在耽误孩子的前途。
本来认定丁灵是闭合性脑损伤，现在一看，她的脑子已经完全没问题了，当然可以分进更好的班。
陈大海又-->>
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