第 20 章(1/2)

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    我关机后，哪管他洪水滔天——

    虽然还没有完全确定洪水滔天究竟是不是路易十五说的，但是商蓁由衷地感谢翻译出来这句话的译者，让她在被电话轰炸的世界里找到了一句符合自己的心情的形容句。

    自从霍应淮昨天开完那一场董事会，并且在会上模棱两可讲了自己的部分伤情并把首席执行官的职务转交给霍老爷子代管之后，她的手机就仿佛成为了单曲铃声循环播放的音箱，不断有人往她的手机里打电话明里暗里询问霍应淮的身体情况。

    一开始商蓁还愿意和来电人打一场十分钟左右的太极拳，但是当电话源源不断到来之后，商蓁选择了把手机静音，丢在了霍应淮的被子上。

    “为什么他们不会给你打电话。”商蓁有些嫉妒地看着霍应淮安静的手机，别说铃声了，那手机连震动都没震一下。

    昨天身体的爆发似乎经过短短一天的时间就调整了过来，除了挂吊水的钩子上又多了一瓶不知道什么名字的液体之外，其他的一切就好像没有发生过丝毫的改变。

    霍应淮被抱枕簇拥着平躺着“坐”着，正戴着防辐射的眼镜在面前的笔记本上噼里啪啦打着字。

    “可能，”霍应淮似笑非笑地抬头看了商蓁一眼：“因为他们知道打了和没打就是一个样。”

    行吧。

    商蓁哼哼了两声，把手机丢在一旁，躺回自己的椅子上戴上耳机就开始看纪录片。

    因为周五的工作日请了假，商蓁就和同事调班到了星期天，让徐姐他们可以拥有周日和周一的连休。

    夏令营初期的申报材料她昨天都已经写好了，需要去联系的老师在上次加班讨论之后也都定下了人选。

    最后就是确定他们具体授课时间以及她们授课意向的活动，但离七月底举办夏令营时间还有些远，徐姐叫商蓁先放下夏令营的活，先参与集体讨论完成新展活动，完成新展的活动设计。

    只是，之前关于新展文创以及设计活动的事情讨论了好几次一直都没有商议下来。

    毕竟他有他的想法你有你的脑洞，虽然文博人或者是历史人这种文人被迫改做部分设计方面着实是有些跨专业，但是大家的初衷都是希望能在文化创意产品上体现出较为浓郁的历史元素。

    其中就也陷入了她们讨论的焦点，是选择贴近群众，还是选择完美复原。

    这虽然其中只有设计活动这一部分是商蓁的工作范围，但是她之前从未参与过相关的设计或者是自己从头到尾去策划完成一场科教活动，硕士时期的研究室也主要是研究文物学理论方向的。

    对于她而言，这些理论只是在本科时考试考过一次的课程。

    如果你让商蓁一口气背博物馆教育意义博物馆宣教服务概念教育关系这种博物馆学基础的理论知识对于她而言能还并不能算是陌生，但是真正让她应用于实际，并不是一件轻松的事情。

    理论和实践要相统一，但实际统一做起来并不是一件简单的事情。

    策展陈列部这一次是采用复原陈列法，服饰展主体展现的是中国历代女性服饰，跟中国古代社会史女性史相关，又基于汉服等社会文化的潮流。

    负责具体设计的人员也和她们进行过交流，希望他们能通过文创设计或是文化活动，将中国传统服饰进一步推广出去。

    汉服文化不是大众文化，也不是当下的主流文化，但是作为中国社会史的一环，历朝历代的服饰演变不仅仅是浮于表面的审美上的好看，在服饰抑或是妆容上面也能体现出国家兴衰以及蕴涵在其中的社会历史。

    这一次的策展着重于中国女性服饰，主要展出文物的来源是省博一直在文物库之中收藏的从省内各地古墓之中出土的或是从各地征集的女性服饰以及丝织品，和部分复原的复制省外出土的相关文物。

    其实原本关于活动策划，商蓁本想利用博物馆邀请复原服饰的专家举办讲座。

    但是除了讲座之外，馆内更希望他们能在推出一个能够贴近生活贴近普通人的活动。

    并不是所有人都喜欢听专家讲两个小时的讲座。

    所以，如何结合文物，设计出来富有历史的严谨性，有能贴近生活的活动以及文创产品，成为了他们当下工作的重点。

    商蓁一边看着不知道看了多少次的《幼童》，一边也在不断地在大脑之中思索着活动策划。

    如果只是为了单纯做完这一次活动，他们完全可以找个剪纸老师或者折纸老师来教孩子和家长制作汉服书签或者是剪纸，但是他们并不想这么简简单单应付完成。

    每一次活动，都是向大众进行博物馆教育的作用，也是推广传统文化的时候。

    虽然馆里也有专门研究过传统服饰的研究员，包括商蓁自己也是因-->>

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