第十课(2/2)

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日。

    扶苏屏着呼吸，小心翼翼把那根叫做“灯带”的东西在拼起来的阿房宫周围绕好，然后摁下了开关。

    暖黄的光在一瞬间亮起，把红白相间的阿房宫笼罩在了莹莹的光芒中，透明的盒子盖住这座有桌面大的宫殿，灯光流转，是一种难以言喻的华美。

    “——陛下，拼好了，阿房宫拼好了！”

    稳重谨慎如李斯，也被这一幕震撼到，忍不住惊叫出声。

    围观的公子公主臣子们也连连惊叹，扶苏站起身，恭敬地立到了一边，给正从大殿之上阔步而来的父亲让出位置。

    已经过去了数日，他日日在这里处理政务，底下就一茬接一茬的人在这儿“建造”阿房宫，动静是不敢闹太大，但是偶尔有几个刹不住声音喧哗吵闹的，就能抓两个壮丁来一起批阅竹简，方便得很。

    这些天下来，他就看着他们拼了拆，拆了拼。虽然李斯有时迫求急进，但扶苏耐性倒是好，和李斯协作也没有太大问题，即使慢，好歹也算无风无波地建成了这座“阿房宫”。

    嬴政扶着腰间长剑，缓步来到众人之中，检视起了这座天赐的“阿房宫”。

    【咳——恩恩，我又来啦。】

    熟悉的清脆女声响起，殿内，所有人都静了一霎。

    因为那发亮的光幕这次没有出现在外部的天空上，而是直接在大殿内出现了。

    李晓诗坐得端端正正，没了害怕，特别敞亮地开始了这一次的录制，还特别有礼貌地和对面看不见的人们打了个招呼。

    “这次我要读的是第二单元，远古时期已经结束了，要开始夏商周时期的内容啦。”

    想着哥哥交代的内容，李晓诗想了想，在朗读课文前专门空出了一部分时间，打算和这些看“直播”的哥哥姐姐们联络一下感情。

    “你们好，我叫李晓诗，十二岁，汉族人，今年刚上初中。这几次给大家念的都是我们的课本，历史课！”

    李珉的嘱咐在耳边围绕，李晓诗思索着哪里有错漏：“我不是神仙，就是一个来自千年后的，普普通通的初中生。”

    不知道哥哥为什么要让她这么说，但李晓诗执行起来非常靠谱。说完，她眉眼弯弯，甜甜一笑：“很高兴认识你们！”

    秦。

    嬴政脸上划过一丝兴味，没有觉得意外：“后世之人……果真如此。”

    唐。

    那本《李渊》被拆开，一沓一沓地在众人中传阅，抱着纸页在看的人们纷纷抬头，看向小天幕：“果然如此，果然如此啊。”

    汉。

    这段时间受了太多打击，刘彻对天幕的兴趣已经降了很多，正兴致缺缺地半靠着看天幕，就算它出现在了殿中，也没有多少精神。

    直到现在，听到天幕中的仙童说起这段话，他才又猛地抬起头，脸上更是在一瞬间迸出了夺目的神采。

    “她说什么？她是什么人？”

    刘彻看向旁边的臣子：“你听到了吗？仙——李晓诗说，她是什么人？”

    被拉住的人很是无语。

    陛下，您连仙童的名字都记得住，还要问什么？您会不知道她说了什么？

    心中吐槽，但回答还是要老老实实回答的：“回陛下，仙童所说，是‘汉族人’。”

    刘彻：“她说她是汉人！”

    仙童说她是来自千年之后的人，虽然很让人震惊，但这些震惊和她说出自己是汉人相比，都不是问题！

    千年之后的人是汉人，那是不是说，她还是大汉朝的人？

    实在是很激动，刘彻忍不住和李晓诗搭话。

    “仙童，你说你是汉人，可是我大汉千秋万代？”

    李晓诗看着眼熟的【刘彻】，她先是下意识噘了噘嘴，然后才看到后边的问题。

    汉朝是不是延续了上千年？

    历史课还没讲到这里，李晓诗并不是很了解。她在脑子里搜索着相关的信息，提炼着“汉朝”的字眼——

    汉朝……汉……

    李晓诗眼睛一亮。

    “老师还没教到汉朝，我不清楚，但是我记得三国。三国里的人都喊口号，兴复汉室——应该是汉朝灭了之后的事吧？”

    刘彻：。

    啊？