第73章 流放一中10(1/2)

【畅读更新加载慢，有广告，章节不完整，请退出畅读后阅读！】

    因为距离他们最近的荣誉墙上,赫然贴着刚才被爆头的男生的黑白照。




    展馆和这所学校各处一样，供奉着令人不适的无头神像，神龛晦暗的红烛灯火是屋中唯一的光源。


    诡异的红光从下往上照亮已逝者的黑白照片,比起学校荣誉墙,更像是为死者提供的灵堂。


    但真正令众人毛骨悚然的是，爆头男生黑白照旁留有一大片空白位置，像是特意为他们这些幸存者留下的一样……


    校长朝面色灰败的新生们扬起双臂,情绪激昂道:“欢迎各位同学来到本校的荣誉陈列馆,荣誉墙上展示的照片都是为本校做出过杰出贡献的师生，请同学们心怀感激欣赏这些珍贵的影像。”


    空气沉默一瞬，刚才那位举止从容优雅的黑长直少女举手发问:“校长,您说这里是本校的荣誉殿堂,可有一点我不能理解。”


    校长裂开僵硬的笑容,用一种诡异又和善的目光看向提问女生:“同学你有什么疑问,可以随时提出,我和在场老师都会给你解答。”


    黑长直少女指了指被爆头男生的黑白照:“这位同学的照片为什么可以出现在这里？”


    校长耐心回答:“一旦校徽生长在皮肤上,他就是本校的学生,当然可以出现在学校的荣誉墙上,墙上有你们的学姐学长,也有优秀的同期,只要为学校做出过贡献的学生都能进入学校荣誉殿堂，不论时间先后。”


    女生耸耸肩，发出合理质疑:“那我更不能理解了,刚才这位同学在新生入学典礼上表现得十分粗鲁,可以说,他当时的行为很可能导致入学典礼无法顺利进行下去,这样无礼的学生又为学校做得了什么贡献呢？将他立为榜样,不会导致同学们进行不好的效仿吗？”


    被对方刁钻提问，校长脸上的表情凝固了一瞬，随即唇角更夸张地向上扬起:“这位同学的行为虽然粗鲁无礼，但却让更多同学真正理解了遵守《学生守则》的重要性，之后的入学典礼上，同学们以他为前车之鉴，都很配合老师们的工作不是吗？我想这就是他用自己独特的行为方式，在为学校的纪律建设提供自己的力量吧。”


    校长边说边发出令人不适的咯咯咯笑声。


    众人:“……”


    校长继续说:“现在的你们可能不能够理解，但我相信，以后你们会明白学校的良苦用心，我也相信经过学校的教育，在不久的将来，你们每个人都可以成为学校荣誉的一部分。”


    说着，他的目光骨碌碌扫向众人，咯咯咯的诡异笑声不断:“作为校长的我十分期待。”


    黑长直女生撇了撇嘴，面不改色道:“好的，我明白了，谢谢老师。”


    此刻在场众学生脸色都很难看，从这段对话里很容易可以推出，对于拿到学生身份卡的玩家而言，照片被挂在这面荣誉墙上也就意味着死亡降临。


    校方已经把空位都给他们腾出来了……


    玩家们顺着荣誉墙看去，除了爆头学生这张是证件照外，荣誉墙上别的照片清一色是集体合照。


    很快，所有人都注意到，这些“前辈”们的合照上人数都出奇的一致。


    每张照片都有十三个人入镜，十一位学生面无表情一字排开，两位穿着教职工制服的人站在队伍两侧，脸上绽开夸张且僵硬的笑。


    黑白色调的集体照透出一种无法名状的诡异感。


    “诶，每张照片上都是十一位学生……所以每次进入副本的玩家都是十一人吗？”


    “你这么说更恐怖了，假设出现在荣誉墙等于死亡的话，难道每次的玩家们都全军覆没吗？”


    “你们看这张照片，左手边第三个学生玩家是我认识的人，据我所知…他的存在已经被彻底抹杀了。”


    “所以真的没人能顺利通关副本吗……”


    令人不安的沉默迅速在人群中蔓延。


    “但也不能确定你朋友就是死在这个副本里的…”为了缓和不安的氛围，有人突然开口说，可他的声音越来越低，话一出口，他发现他连自己都没办法说服。


    除了祁小年外，现在没有玩家意识到教职工队伍中同样混入了玩家，所以他们并没有对照片上的老师做过多考虑。


    祁究若有所思地皱起眉头，他注意到，每张照片上的老师都不一样，这足以说明照片里的老师都是玩家而非npc。


    而且根据校长的弦外之音、以及爆头学生的照片，现在基本可以肯定所谓的荣誉墙是学生的遗照墙，但老师的情况是否一样呢？


    这些作为老师的玩家照片同样整齐地出现在荣誉墙上，难道每次进入副本的老师也都死掉了吗？


    还是说老师有另一套规则，自己带的十一位学生死亡，也算是拿到老师身份卡的玩家的荣誉时刻？


    假设荣誉墙上的老师也都死了的话…难道这是个无解副本吗？


    这种情况似乎不太可能，除非倒霉遇上了季小野提到过的、系统bug干扰副本导致无法通关的情况……


    祁究迅速梳理已经掌握的信息、思考其中的突破口。


    现在有两大疑点:


    第一，可以让学生打破「不能做出任何伤害学校教职工人员的行为」规则的条件究竟是什么？学生顺利“伤害”老师后会有什么剧情反馈？


    第二，荣誉墙上的老师是否同样已经死亡？老师死亡的条件是什么？


    除此之外，校长最常挂在嘴边的“奉献”也让祁究很在意，现在知道“奉献”等同于死亡，但学生的死亡究竟对学校有什么好处呢？


    从遍布校园各角落的神龛来看，祁究倾向于认为学校通过学生的死，献祭神龛里供奉的无头神像。


    正思考着的祁究目光微凝，他注意到祁小年正对着一张师生合照紧紧拧起眉头。


    祁小年似乎发现了什么，他并没有像别的玩家一样高声喧哗，而是低调地从荣誉墙走向一旁的师生日常风采宣传栏。


    宣传栏上有关于「流放一中」的历史介绍，好几个玩家掏出笔和纸记下这些可能成为关键点的信息。


    祁小年也不例外，拿出纸笔哗哗书写，他甚至从口袋里翻出一枚口香糖，打发时间般咀嚼了起来。


    毕竟《学生守则》并没有禁止学生在参观期间吃零食，这样做不违规。


    祁究用余光不动声色地观察着祁小年，心里清楚对方不会只是记录宣传栏信息这么简单。


    “祁老师，是你吧？”
<-->>

本章未完，点击下一页继续阅读