九封(2/2)

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p;  江润如歪头看了看，拿起笔试探地写。

    “第一行ur……是欧姆定律嘛？”江润如在后面写了个“=i”。

    第二行字符有点多，一共四组，每组间用分号隔开。

    江润如一组一组解着。“1000ml……毫升？1l？o22；mp；fq……这什么啊……”

    叶蕉面带微笑，不透漏，等她的答案。

    江润如没耗在这，接着看下一行，有三组。

    第一组是一个线性函数公式。

    “kx+b……”这个是“=y”。

    第二组跟第二行第二组一样，是：“o22”

    第三组是：“根号pr”电功率与电阻电压的关系。江润如写下个“u”

    江润如饱览市场上大热和冷门的言情小说，多少是有些情话敏感度在身上的。

    根据第一轮显而易见推出来的字母，江润如猜出了一句话，返回去验证了一遍，最终确定。

    “哦。我知道了。”

    江润如把答案写在旁边。

    ——i love you

    叶蕉弯眼：“bingo！”

    两人不敢说太久，在会议正式开始后便没再闲聊了。

    叶蕉的话犹在耳畔，江润如不自觉想起，老班看到自己那张贺卡，不会误会那是给李恩宇的情书吧。

    要是他找自己去办公室谈话，自己怎么解释才更有说服力？

    李华应该不像叶蕉班主任那样草木皆兵吧？

    -

    李华有没有误会暂且不知，倒是误会她拿的是情书的李恩宇从石崎那知道了事情始末，越发误会了。

    石崎不清楚江润如怎么跟李恩宇说的，支支吾吾只说了江润如把给别人的贺卡给了老班，还没有拿回来。至于误送的那张贺卡是给谁的，没有告诉李恩宇。

    连情书和贺卡都能弄混，能办这事的除了江润如也没谁了。

    上周讲期末试卷时，英语老师要去了他英语试卷的答题卡，说要将作文收录到年级优秀范文册中影印出来供大家学习。

    他见上课时间还早，便借着拿回英语答题卡的目的，去了办公室。

    路上，李恩宇预想着一会自己怎么样才能帮江润如把情书拿回来。他不是爱社交的性格，跟教他的老师关系一般不会很亲近，但因为他学习好，老师都很喜欢他。只不过，李恩宇暂时没想到这能给自己带来什么优势。

    到办公室门口，李恩宇还没定下计划，索性决定先敲门喊报告，进去后随机而动。

    意外的是，过程异常顺利。

    李恩宇只说了一句：“李老师，我拿一下英语答题卡。”

    李华见他进来，招招手，说：“你来得正好。英语答题卡是吧，我给你拿。还有这个……”

    李华先是找到李恩宇的答题卡，又拉开江润如望尘莫及的那个放教师节贺卡的抽屉，从里面拿出一个粉色的信封，把两样东西一并交给了他，说：“这个是江润如写给你的吧，你拿回去。”

    李恩宇没想到会这么顺利。

    同时他又敏锐地捕捉到李华刚刚的意思，这个“情书”是给自己的？

    李恩宇向来冷静理性，这个特质在遇到越棘手的问题，发挥得越淋漓尽致。但此刻，被触碰到知识盲区的李恩宇大脑有一瞬是蒙的，理不清和自己有什么关系。

    办公室里还有其他老师在，在聊一部最近大热高口碑的美剧，李恩宇能听到他们讨论的声音，却理解不了他们聊的内容，因为他根本听不进去。

    李恩宇带着两样东西走出办公室时，听到李华在跟其他老师说：“现在学生还挺幽默。”

    是说江润如？

    带上办公室的门，李恩宇往教室走。

    四中教学楼有三栋，中间有绿化广场分开。每栋楼呈回字型设计，大门朝东，南楼延伸出阶梯教室供年级学生开会、自习、公开课，北楼延伸出年级任课老师的办公室。

    从办公室回教室要穿过回廊，回廊右侧镂空的墙体筛出旖旎光线，洒在李恩宇身上和纸面上。

    他犹豫之下，翻开了折页贺卡，在耀眼的光中，看到贺卡上的内容——

    “敬爱的李狗同学：

    虽然你毒舌记仇傲娇坏脾气，有很多缺点。

    但没关系，我是一个包容大度的人，不会歧视你。

    在你十七岁生日之际，精心准备贺卡一张。祝你生日快乐，希望你未来对我越来越好。

    …………

    ——来自貌美心善欧气爆棚之你最好的朋友江润如”

    任谁看过上面的内容，都不会联想到“情书”两个字。

    李恩宇黑着脸意识到，是他想太多，高估江润如了。