第三十五章 失学创世神，修行本质(1/2)

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    确认阿银和唐三开始在梦境中重新经历童年，天梦也收回了目光，继续和冰帝捣鼓着那个无比复杂的符文结构。


    这六年来，被创世神从远古历史中捞出，然后利用创世圣力复活的天梦和冰帝一直在研究创世神留下给自己的那堆东西。包括但不限于创世印记、创世圣力、符文构造学、高等数学等等。


    在一开始，天梦和冰帝对于这位陨落的创世神还是挺尊敬的，毕竟对方实力超群，而且还对他们有救命之恩。与此同时还给了他们进一步完善上古魂兽修行体系所需的知识，符文学和成体系的数学。而作为回报，他们只是需要帮创世神清除历史污染，一层层地唤醒覆灭的历史碎片。


    其实这甚至并不算什么回报，因为哪怕是为了他们自己，天梦和冰帝也会全力清除这些历史污染，避免自己在活过来之后又再次莫名其妙地死在这里。


    不过随着他们消化脑海中的知识，并不断以实验进行验证的时候……他们终于发现了创世神自身的问题，这些问题就体现在他给予天梦和冰帝的那些书籍之上。


    创世神自己的数学其实并不算好，在丢给他们的那本高等数学里面，存在创世神写的笔记，而这些笔记是有问题的，甚至对于高等数学内容的批注存在错误。天梦和冰帝反复验证之后确定了这一点，这本《高等数学基础》大概率不是创世神自己写的，而是从他记忆里掏出来的……


    而符文学也只是大致上建立了一个基础，比起成体系的知识结构，更加像是经验总结。就像那种观察水往低处流、物质有着气液固三态变化一样的经验总结，流于表面，缺少真正简洁、具体的知识。上面的内容更加像是创世神用着那个创世印记中给予天梦和冰帝的特殊视角，观察世间万物并总结出来的一个观察日记，并附带了对现象的推测总结。


    所以，似乎大概可能，创世神自己也不是很懂这些什么符文学和高等数学，丢给天梦和冰帝的这俩玩意就是他的极限了……


    而在之前只是粗略扫过，没有真正精读的天梦和冰帝在仔细研究了创世神遗留的教材后，在一个犄角旮旯里面发现了创世神发出的牢骚:“想象力、经验、五感、直觉都会欺骗你，但数学不会，因为数学不会就是不会！艹！”


    可以想象当时创世神的精神状态，一定不怎么美好。而从中也能看出创世神大概率是个没上过学的创世神，这里的没上过学指的是身为创世神所需要上的学。就像魂尊应该在高等魂师学院上学一样，创世神同样西药有个地方学一学身为创世神所需要的知识。


    但是创世神很显然并没有学过身为创世神应该掌握的技能，毕竟他连符文这种基础都需要自己自学，而且是自己从零开始摸索。而关于运用创世圣力的方法，虽然他身为创世神天生就具不断抽取生成的创世圣力的天赋，但也仅此而已，他只是在粗浅地运用这些力量，其水平和魂师调用魂力滋养身体的情况差不多，只不过创世圣力威力比较大。


    基于创世圣力的技能是真的一个没有。起码天梦觉得大概率是真的没有，不然按照创世神这个宁可社死都不吝啬自己课本的悲催状态，他必然一万个愿意顺手把创世圣力运用技巧教给天梦和冰帝，尽可能增加他们的生存能力和战斗能力。


    创世神留下来的那些“技能”，在经过天梦和冰帝的研究过后，发现并不是什么利-->>

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