一炮而红(1/2)
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带孩子这种事，几个人都是陌生的，他们顶多带过家里的弟弟妹妹，或者亲戚家的小孩，一次12个小娃娃，挑战有点大！不过这会带孩子没有后世那么讲究，基本都是大的带小的，看着小孩没有危险就行，至于干净卫生什么就无所谓了。农村孩子地上爬到处摸，哪有不脏的？
几个人还沉浸在可以在家带娃不用下田干活的兴奋中，整个房间都喜气洋洋，一时都在畅想着未来的美好生活，乐的合不拢嘴，向天歌不得不出面提醒他们了。
“你们想的太简单了，带娃没有那么轻松的！三四岁的小孩子，不会听话也不会跟你讲道理，渴了饿了困了还会哇哇哇的哭，你们怎么管？先提醒一下，打骂或者恐吓都是不行的。”
方佳怡反驳道：“怎么不行？我家弟弟不听话，我就揍他。”
“你家弟弟你随便揍，自家的娃娃不听话随便打，但是别人的家小孩不能动手，你换位想想，要是外面有人揍你弟弟，你给他出头么？”向文歌凉凉的说道。
“那当然，谁敢揍他我肯定打回去。”方佳怡说完就悟了，谁家孩子谁心疼，自己打可以，别人不行。
这还真是麻烦了，这年头小孩生的多，都养的不精贵，小孩不听话揍一顿是常规操作，都是这样啊，打打就听话了！那这不让揍小孩，要怎么教育他们呢？
一群人陷入了沉思。
向文歌继续泼冷水：“不用下地干活这么好的事，村里人怎么不自己干了呢？非得把这好事让给我们这些外来的？带孩子我们也不擅长，肯定不如村里阿婆阿嫂，大队长找个老阿婆看孩子不行吗？为什么要让我们上？”
“为什么？”众人求知的眼神齐刷刷的看着她。
向文歌继续解惑：“听刚才大队长的意思，是想我们把孩子看好的同时，最好还能教孩子们点什么，让孩子们能学到东西。这才是村里人用我们的最大原因，毕竟，我们干农活不行，学过的知识肯定比他们行。”
陈建哇哇的叫：“还要教他们学东西？我学习不好啊！我上学的时候就烦学习！我不行了，轮班别算我，你们上吧！”
“那些孩子才三四岁，教东西他们记的住么？记不住教了也是白费力气啊。”
“果然没有天上掉馅饼的好事，这个看孩子听起来简单，内里一点都不简单。”
“发愁！怎么办！这个活我们还接不接？”
黄俊听不得大家这么丧气，斩钉截铁的说道：“接！当然要接了！我们这几个人，谁是能干农活的料？看这几天把我们累的，每个人都脱了一层皮，看孩子好歹是室内脑力劳动，好过下地干农活。”
“可是我们不会看啊，怎么教他们？教什么？”
“我们听文歌的，文歌，你是不是有什么想法？”黄俊直接问道。
“对啊，文歌，你是我们当中最聪明主意最多的，你想到了什么？”方佳怡催促道。
向文歌笑了：“我有个比喻哈，你们先随便听听，我们小时候都上托儿所，爸妈上班没时间看孩子，就把我们送到托儿所给阿姨带，你们想想，我们现在面临的情况像不像托儿所？我们要做的事情，跟托儿所阿姨要做的一样，看孩子，注意安全，教点东西。”
“对，还真是啊，那我们以后就是托儿所阿姨了？”
“我记得我小时候很喜欢去托儿所玩，因为有小伙伴一起玩，阿姨带着我们一起做游戏，中午还有好吃的，每天都很开心。我们也学习啊，大家一起学唱歌学跳舞，学数数学画画，是不是就跟玩一样？根本没压力？”
“陈建不要把学习想的那么难，小孩子的学习跟我们不一样，我们要应付考试，学习当然痛苦了，但是小孩子就是学着玩，边玩边学，很轻松的。”
唐青青提问：“那我们到底是带他们玩耍还是带他们学习？”
“两者结合。”向文歌心里已经有基本思路了，作为被素质教育轰炸过的人，唱歌画画跳舞讲故事她恰好什么都会一点，就算是不会，她空间还有各种书可以翻查参考呢，教几个托儿所小朋友，简单！
“那我们先分两步进行了，一个是让村民家长满意，毕竟只有他们满意了，我们的小托儿所才能长长久久的办下去；第二个就是小朋友满意，要让他们喜欢我们这里，每天愿意来。”
“我直接分工了哈，陈建黄俊，一会你们出去划个线，看看院子要圈多大，明天大队长带着村民过来圈篱笆，你们一起帮忙。佳怡，你去把隔壁的活动室打扫干净，桌椅摆放整齐，青青，我记得你会画画？”
唐青青这个妹子，有点内向，虽然人长的特别好看，但是性格却是有些沉闷低调，这群人里她就跟方佳怡熟悉一点，正好两个人又住同一个房间，她就一直跟着方佳怡，寸步不离。村里很多年轻小伙想跟她搭讪，都找不到机会。这个妹子看起来就是家庭好教养好的那种人，但是并不娇气，她应该也没干过农活，这些天却一直坚持下来了，累的晚上掉眼泪白天也不会偷懒耍滑掉链子，所以向文歌跟她虽然关系没那么亲近，对她的印象倒是挺好的。
之前隐约好像听她提过，父母都是文化人，她从小跟着学画，所以，这次向文歌准备让她出一份力。
“对的，我会，需要我做什么？”唐青青也不推辞。
“等教室收拾好了，你负责布置下，搞的可爱点，小孩子们也愿意来。”
“行，一会我们商量下怎么布置。”
“那你先想想怎么搞，要求就是利用手里有的材料，尽可能的没有其他花费，颜色可以艳丽活泼点，小孩子都喜欢明亮的东西。”
向文歌布置完任务，自己也跟着忙起来，她的活也不轻松，需要把控大局，把计划搞出来，教小孩子们什么？怎么上课？轮班人员怎么安排，都需要她来确定。
晚上，向文歌在房间里锁好门，又躲在被窝里，掏出空间里预存的太阳能手电筒照亮，一边翻资料，一边准备她的教案。
必须好好干，一炮打响，把她们的这个小托儿所办好，这样，她们几个人就有机会，从繁重的农活中解放出来。她一边给自己的手涂了厚厚一层护手霜，一边做着笔记。
数学课要来一个，不用复杂的，就教小孩子们数数，从1数到100就行；识字课就不用了，孩子们太小，拿不住笔；再找几个好玩的小游戏，每天课间带着他们玩；对了，故事课是必须的，赶紧把那本小故事册子抄下来，到时大家轮流给孩子们讲故事……
奖励要不要准备一点？向文歌思索着，按说奖励是激励小孩子们听话的最好办法，她空间里也不缺物质，给小孩子们准备一点小零食什么的完全可以，但是，她却没办法拿出来。毕竟，物质匮乏是所有人都知道的，她要是大手大脚的经常拿好东西出来，那很危险。算了，物质奖励暂时没有，到时搞点小奖状什么的，口头多夸夸，咱走精神奖励那一套吧。
第二天傍晚，大队长带着几个壮劳力来给院子搭篱笆墙，这个干起来也简单，按照陈建他们之前画好的线，挖一排坑，把截的差不多长短的粗短树枝埋进去，编织好，一道两米左右高的篱笆墙就弄好了。向文歌故意要求弄的高点，这样他们好歹有点隐私，以后晚上关了院门，在院子里吃饭休息也方便。
第三天，托儿所一早就正式开班-->>
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